异域文化与地理发现——希腊神话起源中的二元融合

希腊神话是希腊遗产中的核心成分,是西方文学艺术的开端和土壤。随着现代研究和地中海地区的考古发现,希腊神话的起源过程变得越来越清晰。神话并非希腊人闭门造车的无稽幻想,而是在他们与其他文化发生接触时受其影响,并在寻找海外拓居地的过程中受地理发现的激发而孕育产生的。早期神话的出现与埃维厄人的航海和开拓经历密不可分。埃维厄人将他们在近东等异域文化中听到的故事与其在海外各地见到的地理特征通过神话的形式联系起来,试图给那些奇特的地形地貌和自然力量作出解释,从而形成了希腊神话中关于创世和诸神的核心故事。

库页岛的地理发现与日俄对库页岛的争夺

库页岛不仅是北太平洋地区的战略要地 ,而且富有矿藏和动植物资源和丰富的水产资源。在地理发现史上 ,中国是最早知道库页岛的国家 ,从 6世纪起中国便对包括库页岛在内的黑龙江下游地区开始行使行政管辖权。但是 ,自 17世纪末沙俄到达堪察加半岛后便开始窥视库页岛 ,并多次派出“探险队”进行考察 ,并于 18世纪末 19世纪初与日本展开争夺库页岛的斗争 ,经过半个多世纪的较量 。

苏联历史地理学之路——梅杜舍夫斯卡娅作品中的17—19世纪俄国西伯利亚及北美地理发现

梅杜舍夫斯卡娅是俄罗斯杰出的历史学家,史学研究成就卓著。目前已经出版的梅氏论文集共四卷,包括历史哲学和史学认知理论,史料学理论、方法论和史学史,历史地理学,社会政治、教育学和教学活动。梅杜舍夫斯卡娅对俄罗斯历史地理学派的创建作出重要贡献。她认为,历史地理学研究长时段历史和空间中的现实,是以特定的方式观照历史的学科。她将俄国在西伯利亚、太平洋和北美的地理发现作为研究对象,指出地理发现史不仅涵盖社会史内容,而且对于分析俄国政府的新土地殖民政策、历次考察的经济目的和科学研究目的,以及评价俄国新土地发现者的成就具有重要意义。梅杜舍夫斯卡娅确立了历史人类学研究的理论基础,揭示出历史人类学与人文学科和史料学比较研究方法之间的关系。此外,她在高校讲授历史地理学和历史人类学等课程,培养了大批历史学人才。

地理大发现之前中国与波利尼西亚、阿留申群岛等地的交流探析

学界普遍认为,至少在13—14世纪南太平洋波利尼西亚人即已抵达美洲。同时,美洲作物已在波利尼西亚群岛广泛传播。巧合的是,波利尼西亚人抵达美洲后不久,美洲作物便开始在中国地方志、本草等文献中大量出现。与之对应,近年来国外学者研究发现,早在15世纪之前许多中国作物亦已横渡太平洋传入美洲。自6世纪至14世纪,北太平洋地区的阿留申群岛即频现于中国文献。而美国、苏联学者通过考古学、语言学、体质人类学等研究亦发现,地理大发现之前阿留申群岛与包括中国在内的东北亚、北美间即均存在广泛交流。研究表明,地理大发现之前,中国与美洲至少存在以波利尼西亚、阿留申等太平洋群岛为中介,间接交流的可行性。

地理大发现新论

地理发现应指任一文明民族的代表首次到达了或最早了解了各文明民族前所未知的地表的某一部分,或率先确定了地表已知各部分之间的空间联系。15世纪60年代至17世纪末,欧洲人进行和完成了地理大发现,这段历史时期地理发现的规模、成果、意义和影响特别重大。地理大发现可依其主角的变换而分为前后两个阶段,即西葡阶段和英法荷俄阶段。航海探险和陆上探险分别是地理发现的第一途径和第二途径。大航海大探险若取得重大的地理发现成果便构成地理大发现。大航海及其时代则可据其航海的特点分为近岸远洋航行、跨洋远洋航行、环球远洋航行和极地冰海远洋航行四个阶段。

中西两种科学文化背景下的郑和下西洋和地理大发现之比较

本文从科学文化的角度对郑和下西洋和地理大发现进行了比较研究,探讨了两者在科学探索动机、地理知识和造船航海技术诸方面的差异及其由此产生的不同影响,认为尽管郑和航海在规模、航路和航海技术等实用科学层面上远远领先于西方,但在科学探索动机、科学精神和理论知识背景等科学文化层面上却大大逊色于西方,两种科学文化背景的差异是导致中西航海活动不同结局的深层原因。

郑和航海为什么没有导致中国人去完成“地理大发现”?

世界近代史上的“地理大发现”,是指十五、十六世纪之交开始的西欧各国航海家和冒险家,在地理方面的一系列重大发现,以及这些发现的巨大的历史作用。其中最杰出的成就是:1492年哥伦布(1451—1506年)领导的西班牙舰队发现美洲;1497年达·伽马(V. da Gama,1460—1524年)领导的葡萄牙舰队发现绕过好望角通往印度的航路,1519—1522年麦哲伦(1480—1521年)领导的西班牙舰队第一次环球航行。地理大发现的巨大历史作用,在《共产党宣言》中已有精辟的阐述:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易。

论地理大发现的文化背景

地理大发现是欧洲中世纪史上的一个重要事件。它在当时的西欧是一次国际性的事件,在西欧的一些国家内也是一次全国性事件。它的发生是人们对地球本身认识不断加深的结果;同时,也与文艺复兴和宗教改革有着密切联系。

基于上下文感知的地理信息服务发现与匹配技术研究

如何在网络上寻找到最适合的地理信息服务,即服务的发现与匹配技术的需求变得越来越迫切。本文结合普适思想提出了基于上下文感知的地理信息服务多级发现与匹配框架,包括基本描述、服务功能、约束条件、空间上下文4级匹配过程,并详细分析了空间上下文的建模与推理、地理信息相似性等关键技术,最终通过一个原型系统验证了该框架及关键技术的可行性。

否定“地理大发现”之否定

否定“地理大发现”之否定张箭１５世纪末至１７世纪中叶，世界上发生了地理大发现这个持续了近两个世纪的重大历史事件。多年来，我国学术界流行一种否定“地理大发现”这一提法的观点和说法。认为地理大发现是欧洲人或西欧人的提法，是欧洲中心论或酉欧中心论的表现，是...

基于简单语义的地理信息服务发现方法研究

为了解决目前地理信息发现查全率和查准率不高的问题,提出了一种简单语义的地理信息服务发现方法。该方法引入虚拟文档的概念,将服务划分为"操作级"进行匹配;运用同义词对服务操作中的概念词汇进行简单语义扩展;引入词汇语义相似度概念,应用词汇语义库来实现地理信息服务的简单语义匹配。实验结果表明,文中提出的方法在查全率和查准率等性能上均优于基于关键字和向量空间模型的方法,且完全基于当前网络服务环境实现。

论意大利人对地理大发现的贡献

长期以来,关于地理大发现的研究,人们对葡萄牙和西班牙在其中的作用强调颇多,而对于意大利人在其中的贡献却缺乏应有的重视。实际上,意大利人对地理大发现作出过重要贡献:意大利人的东方见闻报道激起欧人对东方的向往和冒险远游的热情;意大利人为地理大发现提供技术支持、提出"新大陆"观点;意大利悠久的航海传统造就大批杰出航海家,他们构成了地理大发现的重要实践者。

郑和下西洋与“地理大发现”之比较研究

郑和下西洋与“地理大发现”之比较研究黄增强公元１４０５至１４３３年，我国明代伟大的航海家郑和（１３７１—１４３３）率领庞大的远洋船队七次远航西洋，历经印度洋、波斯湾、红海和阿拉伯海沿岸，最远到达非洲东海岸，遍访亚、非３０余个国家和地区。郑和下西洋，不...

用行走丈量大地 以实践探究真理——“地理大发现”研学旅行课程育人实践

研学旅行是学校组织师生走出校园,进入自然和社会真实情境中,学习知识,发展技能,形成核心素养的全新育人方式。地理学科可以通过乡土研学浸润乡愁意蕴,通过国内研学培育家国情怀,通过国际研学提升国际理解,落实立德树人根本任务。

“地理大发现”的开始与结束

我们给“地理大发现”做个界定和概括,便是指15世纪中后叶至17世纪末叶,在各种原因的推动和各种因素的作用下,欧洲人大规模地长途跋涉、扬帆远航,发现了前所未知的大片陆地和水域,对这些陆地和水域乃至地球本身有了初步的了解和一定的认识,开辟了若干前所未有的重要航路和通道,把地球上的各大洲(南极洲除外)、各大洋、各地区直接而紧密地联系起来,极大地充实和初步完善了反映地球表面基本地理概貌的地图册和地球仪。所以,历史学界和地理学界便用“地理大发现”这个提法或术语来概括这方面的历史发展。因为这段时期地理发现的成果、规模、意义和影响特别重大。

地理空间数据挖掘与知识发现——地理单元数据集的研究与开发

地理学是一门研究地壳表面自然要素与人文要素相互关系及相互作用的科学。在现代自然科学和社会科学发展的影响下,定量化、系统化研究,使得地理学的研究从静态、定性描述走向动态、定量分析。本文讨论了空间数据挖掘与知识发现的方法,以基于DEM数据进行流域单元提取为例,实现了对DEM数据的知识挖掘的尝试,并就处理过程中选用的主要算法和应用中遇到的具体问题进行了探讨。

郑和未完成“地理大发现”原因探析

十五世纪初,郑和率领庞大的远洋舰队驰骋在烟波浩瀚的大洋,将光辉灿烂的中华文明传播到远方;十五世纪末十六世纪初,欧洲航海家们率领各自的船队纷纷驶入大洋,最终完成"地理大发现"。缺乏强大持续的动因,科学知识的欠缺,封建君主追求虚名,导致郑和不能带来"地理大发现"。

浅析地理大发现在国际贸易形成中的作用

地理大发现使世界各国相互联结为一个整体,加强了彼此相互了解和商品的相互往来,打破了相互隔绝的局面.欧洲及北美国家的世界市场竞争和殖民掠夺,使世界市场分工明确,联系更紧密,商品交换更频繁,最终导致国际贸易的形咸.