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利用校本课程拓展初中地理学习空间
1
作者
缪达
《教育界(教师培训)》
2016年第4期24-24,共1页
中学校本课程的开发主要是满足学校学生发展需要,拓展的这部分地理方面的校本课程内容应是学生感兴趣的、来自生活的、来自周围环境关系密切的、工作实际需要的、还在符合学生年龄身心健康特点的要求,只有如此才能符合校本课程要求,...
中学校本课程的开发主要是满足学校学生发展需要,拓展的这部分地理方面的校本课程内容应是学生感兴趣的、来自生活的、来自周围环境关系密切的、工作实际需要的、还在符合学生年龄身心健康特点的要求,只有如此才能符合校本课程要求,才能真正满足学生学校的最大的需求。
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关键词
校本课程
地理学习初中空间
拓展
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题名
利用校本课程拓展初中地理学习空间
1
作者
缪达
机构
江苏省常州市武进区潘家初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2016年第4期24-24,共1页
文摘
中学校本课程的开发主要是满足学校学生发展需要,拓展的这部分地理方面的校本课程内容应是学生感兴趣的、来自生活的、来自周围环境关系密切的、工作实际需要的、还在符合学生年龄身心健康特点的要求,只有如此才能符合校本课程要求,才能真正满足学生学校的最大的需求。
关键词
校本课程
地理学习初中空间
拓展
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
利用校本课程拓展初中地理学习空间
缪达
《教育界(教师培训)》
2016
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