-
题名高中地理教学落实课程思政的三个“关键点”
被引量:5
- 1
-
-
作者
李琳
张新
-
机构
江苏省南京市玄武区教师发展中心
江苏省南京市人民中学
-
出处
《地理教育》
2023年第4期74-77,共4页
-
文摘
高中地理课程思政在学校思政教育中十分重要。地理教师要深度理解高中地理课程的课程思政任务,明确落实课程思政的学习内容,设计融入课程思政的学习活动,提升地理课程思政水平,涵育学生思想政治素养。
-
关键词
地理课程思政任务
课程思政地理学习内容
课程思政地理学习活动
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名提升地理综合思维的五类实训设计
被引量:2
- 2
-
-
作者
蒋黎敏
-
机构
上海市市北中学
-
出处
《地理教学》
2021年第6期45-47,24,共4页
-
文摘
地理综合思维包含了要素综合、时空综合和地方综合。本文以《普通高中地理课程标准(2017年版)》为依据,在地理教学实践中探索提升学生地理综合思维能力的有效方法和途径。文章提出在地理教学中,发挥地理学科优势特点,根据教学内容和学生实际合理地进行表格设计、逻辑推理、区域分析、现象释因、头脑风暴五类实训设计,引导学生开展地理学习活动,提升地理综合思维。
-
关键词
地理综合思维
地理教学
地理学习活动
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-