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基于地理学科课程发展的初中学业水平试题研究--以2021年乐山市地理学业水平试题为例
1
作者
周玉琴
王学涛
徐贲
《地理教学》
2021年第20期49-52,共4页
随着初中地理教学改革的推进,初中地理学业水平考试开始聚焦学生的地理思维、关键能力和核心素养的发展,进一步引领地理学科课程发展的方向。2021年乐山市初中地理学业水平考试试题联系地理生活特色,聚焦研创能力培养,紧扣时代发展脉搏...
随着初中地理教学改革的推进,初中地理学业水平考试开始聚焦学生的地理思维、关键能力和核心素养的发展,进一步引领地理学科课程发展的方向。2021年乐山市初中地理学业水平考试试题联系地理生活特色,聚焦研创能力培养,紧扣时代发展脉搏,在试题的情境格局、研创环境、时空意识、智慧生活等维度亮点突出。本文通过对试题的分析,进一步梳理学业水平考试试题的“亮色”,进而为初中地理教学提供一些新的思考。
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关键词
地理学科课程发展
初中学业水平考试
地理
试题
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题名
基于地理学科课程发展的初中学业水平试题研究--以2021年乐山市地理学业水平试题为例
1
作者
周玉琴
王学涛
徐贲
机构
乐山高新区嘉祥外国语学校
乐山市教育科学研究所
出处
《地理教学》
2021年第20期49-52,共4页
文摘
随着初中地理教学改革的推进,初中地理学业水平考试开始聚焦学生的地理思维、关键能力和核心素养的发展,进一步引领地理学科课程发展的方向。2021年乐山市初中地理学业水平考试试题联系地理生活特色,聚焦研创能力培养,紧扣时代发展脉搏,在试题的情境格局、研创环境、时空意识、智慧生活等维度亮点突出。本文通过对试题的分析,进一步梳理学业水平考试试题的“亮色”,进而为初中地理教学提供一些新的思考。
关键词
地理学科课程发展
初中学业水平考试
地理
试题
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于地理学科课程发展的初中学业水平试题研究--以2021年乐山市地理学业水平试题为例
周玉琴
王学涛
徐贲
《地理教学》
2021
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