基于核心素养的地理实习生数字教学资源应用能力培养研究

在我国基础教育大力推进核心素养培育的大背景下,提升高校地理师范生数字教学资源应用能力是推进新时代教育信息化的必然要求,是实现核心素养培育的有效途径。本文以地方高校地理科学专业实习生为研究对象,通过实际的教学实践和问卷调查,剖析了基于核心素养的地理实习生数字教学资源在教学实习过程中的应用现状与不足,以此为基础提出了地理实习生数字教学资源应用能力优化培养策略,以期为提升地理师范生教学实习实践能力提供指导和借鉴。

地理实习生课件素材选择存在的问题及对策

随着信息技术的发展和地理新课程的推进,多媒体课件在中学地理课堂中的运用越来越普遍。针对地理实习生在课件制作素材选择中存在的素材选择过泛、不够典型等问题,提出正确认识课件素材选用、深入钻研课程标准及教材等对策。