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中学生地理思维批判性品质影响因素研究
被引量:
4
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作者
代进玲
刘艳
《地理教学》
2022年第19期15-18,23,共5页
思维品质是衡量人与人之间思维或智力差异的主要指标,研究思维品质对于发展学生的智力有着重要意义。本文采用相关分析、独立样本t检验以及分层回归分析等研究方法,对中学生的地理思维批判性品质进行实证研究,研究结果表明:(1)中学生的...
思维品质是衡量人与人之间思维或智力差异的主要指标,研究思维品质对于发展学生的智力有着重要意义。本文采用相关分析、独立样本t检验以及分层回归分析等研究方法,对中学生的地理思维批判性品质进行实证研究,研究结果表明:(1)中学生的地理思维批判性品质在男、女性别上没有表现出显著的差异性,性别不会对学生的地理思维批判性品质产生显著影响;(2)学生、教师和家庭三方面的因素均会影响学生的地理思维批判性品质;(3)在本研究所纳入的所有影响因素中,自信、获奖动机以及学习习惯的影响作用更为显著。
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关键词
地理思维批判性品质
中学生
影响因素
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职称材料
题名
中学生地理思维批判性品质影响因素研究
被引量:
4
1
作者
代进玲
刘艳
机构
贵州师范大学地理与环境科学学院
出处
《地理教学》
2022年第19期15-18,23,共5页
基金
2021年贵州省研究生教育教学改革重点课题“OBE理念下的研究生《人文地理理论与应用》课程思政教学探索与实践”(项目编号:黔教合YJSJGKTS[2021]013)的阶段性研究成果。
文摘
思维品质是衡量人与人之间思维或智力差异的主要指标,研究思维品质对于发展学生的智力有着重要意义。本文采用相关分析、独立样本t检验以及分层回归分析等研究方法,对中学生的地理思维批判性品质进行实证研究,研究结果表明:(1)中学生的地理思维批判性品质在男、女性别上没有表现出显著的差异性,性别不会对学生的地理思维批判性品质产生显著影响;(2)学生、教师和家庭三方面的因素均会影响学生的地理思维批判性品质;(3)在本研究所纳入的所有影响因素中,自信、获奖动机以及学习习惯的影响作用更为显著。
关键词
地理思维批判性品质
中学生
影响因素
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学生地理思维批判性品质影响因素研究
代进玲
刘艳
《地理教学》
2022
4
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