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以地理核心素养为导向的教学策略探讨 被引量:15
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作者 吴岱峰 《地理教学》 2017年第20期27-32,23,共7页
以地理核心素养为导向的教学是当前一线地理教师关注的焦点。教学策略是教师为实现课程目标而有针对性地采取的方式或方法,隐含着教师对课堂教学有效性的期待。本文试从地理整体性教学、地理情境教学、地理学科逻辑教学等三方面,探讨以... 以地理核心素养为导向的教学是当前一线地理教师关注的焦点。教学策略是教师为实现课程目标而有针对性地采取的方式或方法,隐含着教师对课堂教学有效性的期待。本文试从地理整体性教学、地理情境教学、地理学科逻辑教学等三方面,探讨以地理核心素养为导向的教学策略。 展开更多
关键词 地理教学策略 地理整体性教学策略 地理情境教学策略 地理学科逻辑教学策略
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