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地理教学中思维品质的培养
1
作者
鲁朝阳
《中学课程资源》
2008年第10期94-94,共1页
学生地理思维各种品质的高度发展,就是他们地理思维能力的提高和智慧的增强过程。在地理教学实践中培养学生良好的地理思维品质,是培养能力的一条主渠道。
关键词
地理教学中思维品质
敏捷性
探究性
独创性
深刻性
批判性
思维
品质
下载PDF
职称材料
题名
地理教学中思维品质的培养
1
作者
鲁朝阳
机构
甘肃省陇西县通安中学
出处
《中学课程资源》
2008年第10期94-94,共1页
文摘
学生地理思维各种品质的高度发展,就是他们地理思维能力的提高和智慧的增强过程。在地理教学实践中培养学生良好的地理思维品质,是培养能力的一条主渠道。
关键词
地理教学中思维品质
敏捷性
探究性
独创性
深刻性
批判性
思维
品质
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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地理教学中思维品质的培养
鲁朝阳
《中学课程资源》
2008
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