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谈地理的学习共同体
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作者 王信文 《宁德师专学报(自然科学版)》 2003年第4期446-448,共3页
新课程的实施在于教学改革,将地理知识和地理技能在教学中有机结合,倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性,师生参与,教学互动的地理教学平台———"学习共同体",让有效的教学能够唤... 新课程的实施在于教学改革,将地理知识和地理技能在教学中有机结合,倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性,师生参与,教学互动的地理教学平台———"学习共同体",让有效的教学能够唤醒沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫. 展开更多
关键词 新课程 地理教学平台 学习共同体
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