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中学地理教学中学生主体性的培养初探
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作者 张平 《学周刊(下旬)》 2016年第4期196-197,共2页
在新课改的影响下,学生主体性学习受到社会前所未有的重视。在地理教学中,教师要对地理教育现状进行分析,总结当前中学地理教育存在的问题及原因,并且在实践中改革课堂教学模式,创设问题情境,开展地理教学实践活动,培养学生学习的主体性。
关键词 地理教学现状 主体性培养策略
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