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他山之“玉” 可以攻“石”——利用创新实验突破地理教学难点
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作者 黄建林 朱春凤 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第13期55-56,共2页
利用低成本创新实验、数字化创新实验、数码创新实验等突破地理教学难点,从而帮助学生轻松掌握和理解相关知识,提高学习效率。
关键词 创新实验 突破 地理教学难点
原文传递
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