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浅谈如何做一名优秀的地理教师兼班主任
1
作者
龙辉
《科教导刊(电子版)》
2018年第23期62-63,共2页
在党的十九大再次强调“立德树人、素质教育”的大背景下,地理教师兼班主任由于学科的综合性和社会性,能有效助推素质教育。由此本文重点针对其如何更好的利用自身的地理学科优势,实现新课改提倡的“以人为本”目标进行研究,从夯实学科...
在党的十九大再次强调“立德树人、素质教育”的大背景下,地理教师兼班主任由于学科的综合性和社会性,能有效助推素质教育。由此本文重点针对其如何更好的利用自身的地理学科优势,实现新课改提倡的“以人为本”目标进行研究,从夯实学科专业知识等5个方面阐述自己的看法。
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关键词
地理教师兼班主任
素质教育
生活中的
地理
终身学习
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题名
浅谈如何做一名优秀的地理教师兼班主任
1
作者
龙辉
机构
西南大学地理科学学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第23期62-63,共2页
文摘
在党的十九大再次强调“立德树人、素质教育”的大背景下,地理教师兼班主任由于学科的综合性和社会性,能有效助推素质教育。由此本文重点针对其如何更好的利用自身的地理学科优势,实现新课改提倡的“以人为本”目标进行研究,从夯实学科专业知识等5个方面阐述自己的看法。
关键词
地理教师兼班主任
素质教育
生活中的
地理
终身学习
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈如何做一名优秀的地理教师兼班主任
龙辉
《科教导刊(电子版)》
2018
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