有效挖掘地理教材资源,探索育人的新途径

教师在开展初中地理教学时,不仅要引导学生掌握基本的地理知识,提升解决地理问题的能力,而且要拓展多元化的育人路径,促进学生的全面发展。基于此,教师要深入研究地理教材,挖掘其中的育人资源,以人为本,开展综合性教学,实现地理学科育人的目标。