国家安全教育与地理校内外教育一体化的实践探索--以“土地资源”为例

为了贯彻落实总体国家安全观,2020年教育部印发《大中小学国家安全教育指导纲要》,指导大中小学系统、规范、科学地开展国家安全教育,系统推进国家安全教育进课程、进教材、进校园。地理课程在国家安全教育方面可以发挥其独特的育人价值,故文章尝试以“土地资源”为主题,设计与实施地理校内外教育活动,以期实现学生资源安全和粮食安全观的养成。