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城乡中学生地理研学旅行需求的比较分析--以陕西省杨陵区为例
被引量:
1
1
作者
郭蕾
文彦君
+1 位作者
王思涵
王天英
《地理教学》
2022年第3期61-64,共4页
研学旅行是课堂教学的拓展与延伸,对培养学生实践能力具有重要的促进作用。对中学生地理研学需求的分析,能够帮助学校、研学机构更加有序地开展地理研学旅行。本文以杨陵第四初级中学和杨凌高新初级中学287名学生为研究对象,利用问卷调...
研学旅行是课堂教学的拓展与延伸,对培养学生实践能力具有重要的促进作用。对中学生地理研学需求的分析,能够帮助学校、研学机构更加有序地开展地理研学旅行。本文以杨陵第四初级中学和杨凌高新初级中学287名学生为研究对象,利用问卷调查,在地理研学旅行认知、经历、参与意愿的调查分析基础上,对杨陵区城乡中学生地理研学旅行需求进行比较。以期为城乡中学开展地理研学旅行提供参考,在研学活动的组织与实施过程中能充分考虑城乡差异,为不同学生制定合适的地理研学方案,推动城乡中学地理实践教育活动的均衡发展。
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关键词
地理研学旅行需求
城乡中
学
生
问卷调查
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题名
城乡中学生地理研学旅行需求的比较分析--以陕西省杨陵区为例
被引量:
1
1
作者
郭蕾
文彦君
王思涵
王天英
机构
宝鸡文理学院地理与环境学院
青海师范大学地理科学学院
出处
《地理教学》
2022年第3期61-64,共4页
基金
陕西省教育科学“十三五”规划课题“地方高校地理科学创新实验班人才培养模式研究”(项目编号:SGH16H162)
陕西省技术创新引导专项项目“太白山地质地貌研学资源调查评价与创新开发”(项目编号:2021YFBT-41-02)的阶段性研究成果。
文摘
研学旅行是课堂教学的拓展与延伸,对培养学生实践能力具有重要的促进作用。对中学生地理研学需求的分析,能够帮助学校、研学机构更加有序地开展地理研学旅行。本文以杨陵第四初级中学和杨凌高新初级中学287名学生为研究对象,利用问卷调查,在地理研学旅行认知、经历、参与意愿的调查分析基础上,对杨陵区城乡中学生地理研学旅行需求进行比较。以期为城乡中学开展地理研学旅行提供参考,在研学活动的组织与实施过程中能充分考虑城乡差异,为不同学生制定合适的地理研学方案,推动城乡中学地理实践教育活动的均衡发展。
关键词
地理研学旅行需求
城乡中
学
生
问卷调查
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
城乡中学生地理研学旅行需求的比较分析--以陕西省杨陵区为例
郭蕾
文彦君
王思涵
王天英
《地理教学》
2022
1
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