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高中地理教学中如何培养学生的地理研究能力
1
作者
潘晨艳
《教育界》
2023年第11期56-58,共3页
在新课程改革持续推进的背景下,地理研究能力的培养逐渐受到重视。培养高中生的地理研究能力,有助于践行新课程改革要求,促进学生综合素质发展。文章介绍了地理研究能力的概念,分析了高中地理教学中存在的问题,研究了培养高中生地理研...
在新课程改革持续推进的背景下,地理研究能力的培养逐渐受到重视。培养高中生的地理研究能力,有助于践行新课程改革要求,促进学生综合素质发展。文章介绍了地理研究能力的概念,分析了高中地理教学中存在的问题,研究了培养高中生地理研究能力的意义。与此同时,文章结合人教版高中地理教材的教学案例,提出了在高中地理教学中培养学生地理研究能力的策略,旨在推动新课程改革发展。
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关键词
高中
地理
地理研究能力
策略
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职称材料
题名
高中地理教学中如何培养学生的地理研究能力
1
作者
潘晨艳
机构
江苏省无锡市宜兴市丁蜀高级中学
出处
《教育界》
2023年第11期56-58,共3页
文摘
在新课程改革持续推进的背景下,地理研究能力的培养逐渐受到重视。培养高中生的地理研究能力,有助于践行新课程改革要求,促进学生综合素质发展。文章介绍了地理研究能力的概念,分析了高中地理教学中存在的问题,研究了培养高中生地理研究能力的意义。与此同时,文章结合人教版高中地理教材的教学案例,提出了在高中地理教学中培养学生地理研究能力的策略,旨在推动新课程改革发展。
关键词
高中
地理
地理研究能力
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
高中地理教学中如何培养学生的地理研究能力
潘晨艳
《教育界》
2023
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