如何赓续中华千年文脉——漫评刘醒龙地理笔记三部曲

刘醒龙地理笔记三部曲包括《上上长江》《天天南海》《脉脉乡邦》,三部散文集各自独立又相互依存,可谓三位一体。刘醒龙创作地理笔记的艺术出发点在于赓续中华千年文脉,尤其是创造性转化中国古代“地方志”散文书写传统,其中,文史兼工的地理志是其艺术根底,而山水游记则是其艺术源泉。从刘醒龙的长江系列散文、南海系列散文和乡邦系列散文中不难发现其思想内涵的四个方面,即浓郁的文人血脉、深沉的家国情怀、浓厚的生态意识、强烈的生命意识,而刚柔相济、骈散兼行则是其语言和文体风格的基本特征。刘醒龙的地理笔记主动注入中华现代文明精神,大力激活了中华优秀传统文化资源。

地理笔记与地理学业成绩的相关性研究——以上海市第四中学六年级学生为例

记笔记是重要的学习方法之一,尤其在新课程实施后笔记对于学业成绩的提高尤为重要。构建包括笔记质量和笔记过程两个一级指标和完整性、独特性、工整性、选择性、格式以及认识、方法、利用8个二级指标的地理笔记评价指标体系,在专家咨询的基础上运用层次分析法设置指标权重,建立4级评分的笔记质量评价标准,开发0、1记分的笔记过程测量工具。以上海市第四中学六年级所有学生为研究对象,获取学生的学期地理学业成绩;收取学生的地理笔记并对笔记质量水平进行评分,评分信度为0.920;通过问卷调查方式测量其笔记过程水平,获取114份有效问卷,问卷信度为0.943,将笔记质量水平分和笔记过程水平分加权为地理笔记综合分。分析发现：学生的地理笔记水平与地理学业成绩具有极其显著的相关性,相关系数为0.934;建立了拟合优度极高的对数回归方程,可以用于预测和地理学习预警;在对地理学业成绩的影响强度上,两个一级指标中笔记质量〉笔记过程;笔记质量的5个二级指标中,格式〉完整性〉选择性〉工整性〉独特性,笔记过程的3个二级指标中,方法〉认识〉利用;强度排序与专家咨询意见有所不同,反映了需要加强笔记指导,尤其是笔记方法、独特性、选择性等方面的指导。

谈谈记高中地理笔记的方法

做好地理课堂笔记,可以提高学生的听课水平和效率,从而全面系统地掌握地理知识,为课后复习巩固打好基础。本文介绍了几种记高中地理笔记的方法,对于学生学好地理至关重要。

身国一体:范成大地理笔记书写论析

地域书写是历代文人笔记涉及的重要对象之一。范成大有笔记数种,记录了范成大历知各地的风物与人文特色,涉及的地理空间与其仕旅息息相关,兼具格物精神与文士才情。范成大的地理书写蕴含着儒士精神,以家国情怀为本质内核,体现了为生民立心的初心与行动,达到了地理、身体与国家的共振,具有非常独特的个性和时代意义。

A note on the Bloch representation of absolutely maximally entangled states

Multipartite entanglement was not only an interesting phenomenon in quantum physics,but also a key resource in quantum information theory,which can allow for novel quantum advantages in quantum information processing.One of the most striking phenomena in multipartite entangled systems is that even if one acquires complete knowledge of the