地理细节在初中地理教学中的作用探讨

初中阶段的地理课程教学过程中,为提高教学的整体质量水平,这就需要充分注重地理细节作用的发挥。本文先就初中地理教学中地理细节的作用发挥加以阐述,然后就初中地理教学中地理细节的应用体现详细探究,希冀能借此理论研究,为提高地理教学发展起到一定启示作用。

浅谈地理细节在初中地理教学中的作用

细节决定成败。细节贯穿于＂教＂与＂学＂的整个过程,只有注重细节,才能在教学过程中打下坚实基础。细节能够很好地弥补教材内容与建构、学生视野和能力的偏差与不足,可以将地理课堂变得更富活力,使学生的知识记忆更加牢固。

关注细节,教出“地理味”

挖掘与课标高度相关的地理细节来激发学生的学习兴趣，让学生真正感悟到地理的博大和精彩，即“地理味”。地理细节的选择一要服从于课堂的灵魂；二要把握好运用的时机和策略，特别是要能引发学生的思考和心灵的触动并能及时上升到对概念和规律等的总结上，真正实现“一叶知秋”的目的。

论地理信息的空间粒度

粒度是刻画地理信息抽象程度的主要要素,在比例尺相同的情况下,描述地理信息细节层次可以不同,这受地理信息粒度的控制。地理信息粒度包括语义粒度、时间粒度、空间粒度,其中空间粒度起决定性的作用。该文论述了地理细节层次刻画与尺度的各要素间的关系,对描述地理细节层次的空间粒度进行了分类,把空间粒度分为空间大小粒度、空间特征粒度、空间拓扑关系粒度、空间距离关系粒度和空间方向关系粒度,并详细探讨了其内涵及其对地理信息抽象程度刻画的影响,同时阐述了空间粒度对于语义粒度的影响作用。