地理绘图是提升地理空间思维能力的落脚点

笔者通过让学生课前绘制地图,课堂读图用图,小组展示地图等,结合创设情境问题,着重考查学生阅读、观察、运用地图,提取地理信息能力及运用知识的能力,落实运用图文资料分析、解决地理问题的能力,提升学生地理空间思维能力。

关于初中非常规型地理作业的一些思考

本文主要探讨初中非常规型地理作业的主要类 别、实践方法和分析与改进策略,使非常规型地理作业成为地 理教学体系的重要补充,成为学生学习地理的乐趣。