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让地理课堂意外生成有效的教学资源
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作者 漆云峰 《学周刊(上旬)》 2016年第2期142-142,共1页
课堂教学是一个动态的、不断发展的过程,具有灵活的生成性和不可预测性。因此,教师应积极运用地理课堂意外,使其生成有效的教学资源。
关键词 地理课堂意外 有效 教学资源
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