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高师历史与社会专业中地理课程设置研究
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作者 徐英 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2007年第1期54-56,共3页
高师历史与社会专业是综合文科教育专业,主要目标是培养初中历史与社会课程的师资。这一专业涉及历史、地理、政治、经济、法律、社会学等学科领域,地理学科是其重要组成部分。历史与社会专业课程体系中应当设置人文地理学、中国地理、... 高师历史与社会专业是综合文科教育专业,主要目标是培养初中历史与社会课程的师资。这一专业涉及历史、地理、政治、经济、法律、社会学等学科领域,地理学科是其重要组成部分。历史与社会专业课程体系中应当设置人文地理学、中国地理、世界地理、地图概论四门地理课程。 展开更多
关键词 历史与社会专业 地理 地理课程设置
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关于中职学校地理课程设置的思考 被引量:2
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作者 施振香 《新课程研究(中旬)》 2019年第10期43-44,共2页
中职学校地理课程对培养学生形成正确的人地协调观、地理实践能力和地理综合思维具有重要的促进作用.文章简要介绍了国外职业学校地理课程设置情况,对比分析了我国中职学校地理课程设置现状,在分析地理课程设置必要性的基础上,提出做好... 中职学校地理课程对培养学生形成正确的人地协调观、地理实践能力和地理综合思维具有重要的促进作用.文章简要介绍了国外职业学校地理课程设置情况,对比分析了我国中职学校地理课程设置现状,在分析地理课程设置必要性的基础上,提出做好顶层设计、融合专业要求、提供多元化课程设置方式等建议,希望为优化中职学校地理课程设置提供借鉴. 展开更多
关键词 中等职业学校 地理课程设置 地理学科核心素养 人地协调观
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