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中学地理逆向教学设计策略探讨
被引量:
7
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作者
卢卫忠
林敏
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第23期26-29,共4页
中学地理逆向教学设计时,要关注评价目标、评价内容、评价任务、评价方法、评价结果呈现与反馈,运用“UbD逆向设计模板”,结合地理学科特点,设计学习目标、呈现学习目标、设计学习评价、设计教学(学习)活动。
关键词
逆向
教学
设计
UbD单页模板
地理逆向设计策略
原文传递
题名
中学地理逆向教学设计策略探讨
被引量:
7
1
作者
卢卫忠
林敏
机构
江苏省吴江中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第23期26-29,共4页
文摘
中学地理逆向教学设计时,要关注评价目标、评价内容、评价任务、评价方法、评价结果呈现与反馈,运用“UbD逆向设计模板”,结合地理学科特点,设计学习目标、呈现学习目标、设计学习评价、设计教学(学习)活动。
关键词
逆向
教学
设计
UbD单页模板
地理逆向设计策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学地理逆向教学设计策略探讨
卢卫忠
林敏
《中学地理教学参考》
北大核心
2017
7
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