期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“互联网+”在地貌学教学中的应用
被引量:
1
1
作者
杨坪
杨坤
+2 位作者
黄雨
梅琳
章斯豪
《中国地质教育》
2016年第4期35-38,共4页
地貌学是一门感知性较强的学科,为了提高地貌学教学质量,将互联网引入教学环节。利用Google Earth地貌学信息强大的知识性、时空性、可视性以及数字性等功能,增强教学的趣味性、感知性;利用移动互联网与地貌大数据的优势,实现随时随地...
地貌学是一门感知性较强的学科,为了提高地貌学教学质量,将互联网引入教学环节。利用Google Earth地貌学信息强大的知识性、时空性、可视性以及数字性等功能,增强教学的趣味性、感知性;利用移动互联网与地貌大数据的优势,实现随时随地随身参与分享信息、开放和互动。互联网+地貌学教学加深了学生对相关知识的认识和体会,取得了令人满意的教学成果。
展开更多
关键词
互联网+
GOOGLE
EARTH
移动互联网
地貌大数据
下载PDF
职称材料
题名
“互联网+”在地貌学教学中的应用
被引量:
1
1
作者
杨坪
杨坤
黄雨
梅琳
章斯豪
机构
同济大学岩土及地下工程教育部重点实验室
同济大学土木工程学院
复旦大学公共卫生学院
出处
《中国地质教育》
2016年第4期35-38,共4页
基金
教育部专业综合改革试点项目资助(教高函[2013]2号)
同济大学教学改革研究与建设项目
文摘
地貌学是一门感知性较强的学科,为了提高地貌学教学质量,将互联网引入教学环节。利用Google Earth地貌学信息强大的知识性、时空性、可视性以及数字性等功能,增强教学的趣味性、感知性;利用移动互联网与地貌大数据的优势,实现随时随地随身参与分享信息、开放和互动。互联网+地貌学教学加深了学生对相关知识的认识和体会,取得了令人满意的教学成果。
关键词
互联网+
GOOGLE
EARTH
移动互联网
地貌大数据
Keywords
Internet Plus
google earth
mobile internet
big data about geomorphology
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互联网+”在地貌学教学中的应用
杨坪
杨坤
黄雨
梅琳
章斯豪
《中国地质教育》
2016
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部