立足研学旅行的地貌深度观察策略——以新疆天山研学行为例

地貌深度观察是研学旅行深化发展的必然要求。江苏省南菁高级中学"地理大发现"新疆天山研学行就地貌深度观察开展了实践研究:依托信息技术,虚拟与现实结合,构建整体认知;现场比较分析,现象与成因结合,发展综合思维;原理应用探究,理论与实践结合,指向人地协调。研学旅行中开展地貌深度观察,可以有效提升中学生地理核心素养。