“实测地层剖面”地理实践课的组织与设计

本文以地质小组实测地层剖面为例，在选择好的剖面线上对地层进行划分、测量与研究。通过研究性活动，最大限度地激发和调动学生参加实践课的积极性和自主性，促进教学相长。