《地质工程概论》课程教学改革的探索与实践

《地质工程概论》作为地质工程专业的一门专业基础课、入门课,对于培养大一新生的专业认同感至关重要,因此,必须足够重视其课程教学效果。本文指出了皖江工学院《地质工程概论》课程在教学过程中存在的问题,并从教学改革思路、教学内容、教学方式、授课形式、教材编写等方面进行了有益探索,以期能提高本专业学生学习兴趣和扩大学生专业视野,从而提高课堂教学效果和人才培养质量。

“工程地质学概论”课程教学改革与实践探索

《工程地质学概论》是资源勘查工程专业及其相关专业的一门重要的专业基础课,通过对该课程教学目标的优化、教学方法的调整、实践教学的加强、考核方式的完善等方法,将OBE教育理念有效融入该课程的理论教学与实践教学,增强了资源勘查专业人才培养的实践能力,提高了学生的学习成果和实践能力。然而传统的《工程地质学概论》教学以教师讲授书本知识为主,学习质量评价以考查学生对于基本知识点的掌握情况为主,导致学生自身的工程地质学思维方式难以建立,教学质量不高。

为新生开设专业概论课有助于激发学生的学习热情

本文认为学生缺乏学习兴趣和动力是影响学风的原因之一,介绍了笔者两年来为"地质工程试验班"新生开设"地质工程概论"课程的心得。实践证明,为新生开设专业概论课有助于激发学生的学习热情,培养良好的学风。