地质报国精神融入地质类高校研究生思想政治教育的路径探析

以“李四光精神”和地质“三光荣”精神为起源的地质报国精神,是地质人具有的独特精神品质,也是引领地质事业发展的精神旗帜。其蕴含着爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等精神内涵,是社会主义核心价值观在行业和个人层面价值标准的具体彰显。近年来,随着研究生招生规模不断扩大,研究生思政教育的工作任务日益繁重。在互联网环境下成长起来的一代研究生具有思维活跃、知识面广、信息丰富的特征,与本科生相比,其思考能力和自主学习探究能力更强,但价值取向偏实用,社会责任意识、政治意识相对淡薄,意识形态可塑性较弱,导致研究生思想政治教育的难度日益增大。地质类高校的研究生是地质科研活动的主要参与者,是建设世界科技强国的重要人才力量。文章从挖掘资源、顶层设计、实践路径、校园文化、自我教育等方面探析了将地质报国精神融入地质类高校研究生思想政治教育的路径,旨在促进地质类高校研究生认同、接受、理解、信守和践行地质报国精神,助力新时代青年科技创新人才队伍建设,促进我国地质事业的长足发展。