“地质资源勘查与评价”课程思政教学初探

课程思政教学在人才培养中发挥着非常重要的作用。“地质资源勘查与评价”课程兼具育人和育才双重目标,教学团队充分挖掘课程思政元素,将课程思政教学有机融入专业教学之中,并以学生为中心,从促进其健康成长、成材、成才和栋梁之材四个层次循序递进,从师资、教学设计、教学方法、教学案例库和课程思政素材库等多个方面保障课程教学目标的顺利实现。