基于VR的校园地震逃生沉浸式交互体验系统构建

地震灾害在我国频繁发生,国家及教育部门十分重视在校园内科普地震逃生知识,而传统的地震逃生演练活动真实感低,开展活动的成本高,活动开展效果也不佳,因此,文中提出了基于虚拟现实(Virtual Reality,VR)的校园地震逃生沉浸式交互体验系统构建。该系统利用计算机结合Unity3D平台来实现,首先,利用3ds Max软件进行场景建模;然后,通过给Unity3D平台导入SteamVR和VRTK插件来开发一个集虚拟场景、动画、声音、视频、交互于一体的校园地震逃生体验系统;最后,连接HTCvive设备来实现用户与虚拟环境的响应。本系统的开发不仅解决了传统演练沉浸感低的问题,还通过新颖的VR技术激发人们对地震逃生知识的学习兴趣,除此之外,还节约了开展地震逃生演练活动的成本,对地震应急救援有较好的应用价值。

基于虚拟现实技术的地震逃生游戏的设计——以地震紧急疏散为例

近几年来,地震一直在肆虐着我国位于地震带的地区,破化建筑物,造成人员伤亡,带来巨大的损失。为防止突发地震来临时发生非地震因素对师生的安全造成威胁,教育部要求学校组织学生进行紧急疏散训练。由于紧急疏散训练并不能提升学生面对地震时的心理素质和虚拟地震平台的高花费及其不真实性,所以并没有良好的成效。利用虚拟现实技术的地震逃生游戏能够提升受训者的心理素质并且具有一定的真实性,基于此,文章首先介绍了地震安全训练的现状与虚拟现实;接下来简述了地震安全训练与虚拟现实技术结合的设想以及对虚拟地震逃生游戏的模拟进行解释;最后展望教育游戏的未来,以期能够对我国地震紧急疏散提供借鉴与指导。

基于VR技术的地震避险逃生游戏的设计与应用——以家庭地震逃生为例

地震逃生科普在防震减灾科普宣传工作中占据一席之地,利用VR技术构建地震发生前后真实的居家环境,可以使游戏者快速感知地震现场环境。设计了以用户操作为主导的体验式虚拟地震科普场景,可以让游戏者通过一系列的关卡后对地震现场有一种直观的感官认识,进而形成逃生的本能反应。该游戏使用Maya建模,基于Unity3D平台开发制作,对于地震安全逃生训练是一种有效的补充方式,能够提高游戏者对于地震逃生的认知和理解程度,为防震减灾科普宣传提供了一种新的手段。

基于RUBY语言实现的地震逃生教育游戏

本课题提出一款名为《地震逃生》的教育类网页游戏。这款教育游戏不但具有极强的趣味性,更重要的是它让我们学习到地震逃生知识。本课题基于RUBY语言RPG游戏,它主要使中小学生在玩游戏的同时能获得地震逃生知识。本论文主要根据课题研究的背景和意义,教育游戏现状及发展趋势的相关分析,以及实现本游戏用到的RPG技术的特点。

地震快速逃生装置研究

介绍一种新型快速逃生装置——无动力滑道。它是利用地球引力,无需任何动力和体力,人们能从较高的建筑楼层快速疏散到首层。该装置构造简单、使用方便,不但适合一般人员紧急逃生,也可用于老、弱、病、残等行动不便的人员在紧急情况下逃生。历时十几年,对双螺旋滑道、分流阀等进行了试验研究。平面模拟试验表明,人在顺时针方向和逆时针方向交替运动时不会晕眩。分流阀可解决人们在首层产生拥挤问题。若将这种新型装置布置在多、高层民用建筑内,可用于在地震和火灾情况下各类人员快速逃生。

基于教育游戏的设计研究—以中小学生地震逃生为例

近年来,很多地区常发生地震灾害,损失惨重。虽然各部门开展地震逃生演习活动,但是开展地震逃生演习活动会消耗大量的人力、物力、财力。所以寻求一条简便而有效的途径来普及地震应急逃生知识就显得很重要。本文提出地震逃生游戏设计,改变了传统教育模式,将教育游戏作为一种轻松高效的学习环境,从而提高学生学习的自主性,最终达到教育的目的。地震逃生游戏有助于学生摆脱枯燥的学习方式,提高学习积极性和成效性,契合新课程改革的要求与目标。

宜宾市厅级离退休干部党的创新理论研讨班参观宜宾科技馆

2月28日下午,市委老干局举办的宜宾市厅级离退休干部党的创新理论研讨班参观宜宾科技馆。离退休干部们在讲解员的引导下,先后参观了天地探秘、科技创享、生命之光、童梦世界四个展厅,听取了讲解员对展品所涉及多项科学领域的解说,饶有兴致地观看并体验了地震逃生、生命的起航、洪水脱险、认识泥石流等部分馆内互动展项,详细询问了科技馆近年来的建设发展、免费开放、活动开展等情况。

抗震救灾家具“U柜”设计研究

全球范围的地质灾害频发,引发人类对抗震救灾的更多思考。由于地震的不可预测性和不规律性,地震发生时人身安全问题变得至关重要。文章从抗震家具的必要性入手,旨在通过对抗震家具造型、结构、材质、功能的分析,进行设计推理,设计研发一款在结构及功能布局上实现合理及时避难、供应补给、自救的功能性家具。从而为抗震自救提供有力的保障。

劫后余生

初夏的天空清澈透亮,同学们都趴在教室里的课桌上享受着静谧的午休时光。突然,课桌好像不听使唤地摇晃起来,伴随着楼板被撕裂的声响,楼道里充斥着尖叫声。“是地震!”我下意识地反应过来,大声喊道。想起前不久学校组织的地震逃生应急演练,我在匆忙中抓起了桌上的矿泉水瓶打算往教室外面跑,但是理智告诉自己已经来不及从四楼教室奔向百米以外的操场空地。