弹幕传播中的“小学生”群体探析——基于情感结构的视角

作为新媒介的弹幕在场域转向过程中,出现了"小学生"群体及其引发的场域撕裂现象,弹幕族、"小学生"群体和主流文化之间就体现出一种相互斗争的、动态变迁的过程。和"小学生"群体关联的生活事件和符号实践表面是私人属性,实质是社会属性,而且对二次元亚文化的扩编形成了一种有效的制约,场域撕裂是社会情感结构变化的必然结果。该群体既是表演者又是观察者,他们在符号行动中自我展现、表演,从中能看到整个社会的变革过程。