劳教人员场所恐怖症的案例分析报告

劳教人员王某因收容入所后不了解所规所纪规定,被管教干警当众批评引起其他劳教人员哄笑,心理受到极大伤害,以至产生对劳教场所的恐怖。心理咨询师经过收集王某的基本资料,有针对性地进行心理测验,与王某及其管教干警商定了阶段性的咨询目标。咨询师主要运用认知疗法帮助王某调整认知观念,用系统脱敏法消除了王某的不良情绪和行为,解除了对劳教场所的恐怖,咨询效果明显。

场所恐怖症心理咨询案例分析

一名女性大学生因害怕坐长途汽车不敢回家,内心焦急,恐惧,时常睡不着觉,上课分心而前来咨询。根据评估与诊断,同求助者协商,确定咨询目标,制定咨询方法,评估咨询效果。

焦虑障碍的核心特征与治疗

焦虑障碍的代表疾病主要包括广泛性焦虑障碍、惊恐障碍、场所恐怖症、社交焦虑障碍(社交恐怖症)等,该组障碍的共同特征是过度害怕和焦虑的心境,以及相关的行为紊乱。广泛性焦虑障碍表现为对多种主题、事件或任务感到严重的焦虑与担心。惊恐障碍是指在没有预警的情况下反复出现惊恐发作并担心再次发作。场所恐怖症是指个体对某些场合的强烈恐惧、焦虑与回避,患者常担心无法逃离、得不到帮助或健康受到威胁。社交焦虑障碍表现为回避社交环境,过分担心他人的负性评价。焦虑障碍的治疗方法包括药物治疗、心理咨询等。