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现代交互技术下的Story-Telling方法综述
被引量:
3
1
作者
李翔
黄进
+3 位作者
田丰
刘杰
王宏安
戴国忠
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2019年第3期349-363,共15页
Story-Telling(ST)是一种训练儿童语言表达能力的重要教育活动,随着新型交互技术的不断发展,大量工作致力于将这些新型交互技术融入ST场景之中,涌现出一系列ST系统原型以及商业应用.文中围绕近十年来关于ST应用技术的研究,重点讨论了ST...
Story-Telling(ST)是一种训练儿童语言表达能力的重要教育活动,随着新型交互技术的不断发展,大量工作致力于将这些新型交互技术融入ST场景之中,涌现出一系列ST系统原型以及商业应用.文中围绕近十年来关于ST应用技术的研究,重点讨论了ST技术的应用需求以及ST系统中交互技术的运用,并以应用场景作为划分介绍了典型的ST系统.文中针对已有系统中存在的几个突出问题,提出了一套基于场景树设计工具的儿童讲述故事应用设计方法,并对这套设计方法的创新点和贡献做出了讨论.最后对ST这一领域的未来发展方向进行了展望.
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关键词
故事讲述
交互技术
场景树设计工具
笔式交互
儿童教育
下载PDF
职称材料
题名
现代交互技术下的Story-Telling方法综述
被引量:
3
1
作者
李翔
黄进
田丰
刘杰
王宏安
戴国忠
机构
中国科学院软件研究所人机交互北京市重点实验室
中国科学院大学计算机与控制学院
出处
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2019年第3期349-363,共15页
基金
国家重点研发计划(2016YFB1001405)
文摘
Story-Telling(ST)是一种训练儿童语言表达能力的重要教育活动,随着新型交互技术的不断发展,大量工作致力于将这些新型交互技术融入ST场景之中,涌现出一系列ST系统原型以及商业应用.文中围绕近十年来关于ST应用技术的研究,重点讨论了ST技术的应用需求以及ST系统中交互技术的运用,并以应用场景作为划分介绍了典型的ST系统.文中针对已有系统中存在的几个突出问题,提出了一套基于场景树设计工具的儿童讲述故事应用设计方法,并对这套设计方法的创新点和贡献做出了讨论.最后对ST这一领域的未来发展方向进行了展望.
关键词
故事讲述
交互技术
场景树设计工具
笔式交互
儿童教育
Keywords
story-telling
interaction technology
scenario tree design tool
pen-based interaction
children education
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代交互技术下的Story-Telling方法综述
李翔
黄进
田丰
刘杰
王宏安
戴国忠
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2019
3
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