“三式”教学让学生当家做主

中职语文教学应摆脱传统模式，根据中职生喜欢动嘴、动手、爱玩的特点，发挥他们的主观能动性，让他们做课堂的主人。不管是自学讨论、角色扮演还是场景模拟，都是中职语文教学方法的一种有效尝试。