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河马受保护之后……——人为因素破坏生态平衡的实例
1
作者
王爱林
《中学生物教学》
1999年第3期47-47,共1页
非洲乌干达的伊利莎白女王公园是河马生息繁衍的乐园。60多年前,由于人为的干扰较少,河马的数量保持相对稳定,河马生存的生态系统也维持在平衡状态。当欧洲人来到这块土地之后,他们实施了一系列保护河马的行动:先设猎物保留区,...
非洲乌干达的伊利莎白女王公园是河马生息繁衍的乐园。60多年前,由于人为的干扰较少,河马的数量保持相对稳定,河马生存的生态系统也维持在平衡状态。当欧洲人来到这块土地之后,他们实施了一系列保护河马的行动:先设猎物保留区,后建国家公园,保护河马不遭捕杀。致...
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关键词
人为因素
生态系统
河马
受保护
生态平衡
水白菜
栖息地
秃鹳
大量繁殖
场的消失
下载PDF
职称材料
“电磁振荡”教学体会
2
作者
钟浩然
《中学物理教学参考》
1997年第3期9-10,共2页
“电磁振荡”教学体会钟浩然(贵州省贵阳市花溪二中,550025)“电磁振荡”一节是“电磁振荡和电磁波”一章的重点,其中电磁振荡产生的过程又是这节教材的重点和难点.据此,笔者对电磁振荡产生过程的分析,作了无损教材主旋律...
“电磁振荡”教学体会钟浩然(贵州省贵阳市花溪二中,550025)“电磁振荡”一节是“电磁振荡和电磁波”一章的重点,其中电磁振荡产生的过程又是这节教材的重点和难点.据此,笔者对电磁振荡产生过程的分析,作了无损教材主旋律的替换和增加,取得了满意的效果.一...
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关键词
电磁振荡
电
场
能
磁
场
能
补偿电容器
自感电动势
电荷
放电完毕
教学体会
减少到零
场的消失
原文传递
卡什说:网球本该挽救贝克尔和埃德博格
3
《网球天地》
1998年第2期16-16,共1页
关键词
贝克尔
网球运动员
场的消失
公开赛
澳大利亚人
重大比赛
年轻选手
戈麦斯
重大损失
大满贯
原文传递
题名
河马受保护之后……——人为因素破坏生态平衡的实例
1
作者
王爱林
机构
湖南祁阳县陶铸中学
出处
《中学生物教学》
1999年第3期47-47,共1页
文摘
非洲乌干达的伊利莎白女王公园是河马生息繁衍的乐园。60多年前,由于人为的干扰较少,河马的数量保持相对稳定,河马生存的生态系统也维持在平衡状态。当欧洲人来到这块土地之后,他们实施了一系列保护河马的行动:先设猎物保留区,后建国家公园,保护河马不遭捕杀。致...
关键词
人为因素
生态系统
河马
受保护
生态平衡
水白菜
栖息地
秃鹳
大量繁殖
场的消失
分类号
Q146 [生物学—生态学]
下载PDF
职称材料
题名
“电磁振荡”教学体会
2
作者
钟浩然
机构
贵州省贵阳市花溪二中
出处
《中学物理教学参考》
1997年第3期9-10,共2页
文摘
“电磁振荡”教学体会钟浩然(贵州省贵阳市花溪二中,550025)“电磁振荡”一节是“电磁振荡和电磁波”一章的重点,其中电磁振荡产生的过程又是这节教材的重点和难点.据此,笔者对电磁振荡产生过程的分析,作了无损教材主旋律的替换和增加,取得了满意的效果.一...
关键词
电磁振荡
电
场
能
磁
场
能
补偿电容器
自感电动势
电荷
放电完毕
教学体会
减少到零
场的消失
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
卡什说:网球本该挽救贝克尔和埃德博格
3
出处
《网球天地》
1998年第2期16-16,共1页
关键词
贝克尔
网球运动员
场的消失
公开赛
澳大利亚人
重大比赛
年轻选手
戈麦斯
重大损失
大满贯
分类号
G845 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
河马受保护之后……——人为因素破坏生态平衡的实例
王爱林
《中学生物教学》
1999
0
下载PDF
职称材料
2
“电磁振荡”教学体会
钟浩然
《中学物理教学参考》
1997
0
原文传递
3
卡什说:网球本该挽救贝克尔和埃德博格
《网球天地》
1998
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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