中职英语新课标下培养学生职场语言沟通能力的教学实践

《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》首次提出并且阐述了中职英语学科核心素养概念,其中职场语言沟通能力是中职英语学科核心素养的首要组成部分,是指用语言做事情的能力,突出体现职业教育特色,契合语言学习的基本需求,是职场中不可或缺的技能。文章从教学内容的选用、教学方法的选择、教学活动的设计和评价方式的创新等四个方面对培养中职学生职场语言沟通能力的教学实践做了有益的探索,也取得了一定的教学成效。

素养导向下中职英语培养学生职场语言沟通能力的教学探析

中职英语教学的目标就是依靠素养导向教学,有效培养学生的职场语言沟通能力。该研究通过对实际中职教学情境进行深入分析,探讨了素养导向下实施教学策略的可能性和实效性。研究发现,使用情境教学法可以有效提升学生的职业语言沟通能力。利用真实或模拟的职业语境进行教学,让学生在实践中体验语言运用,能够显著提升其职场语言应用能力。此外,即便在同一种情境教学法内,不同的教学方法也会对学生的语言能力产生不同程度的影响。通过对学生的学习评价,也发现素养导向教学对于提升他们的文化素养,思考能力和应变能力也有显著作用。该研究的结论为中职英语学习提供了有益的借鉴,对于素养导向中职英语教学的推广具有重要意义。

20世纪三场语言学革命——体认语言学之学术前沿

语言学理论在20世纪主要经历了三场革命:索绪尔的结构主义革命;乔姆斯基的TG革命;认知功能语言学对乔氏革命的革命。本文从(语言)哲学角度梳理了这三场革命的哲学基础及其理论渊源,并指出认知语言学代表了当前国内外语言学理论前沿。我们还主张将认知语言学进一步修补为"体认语言学(ECL)",以体现其体验性和实践性理论取向,也算是对本土化理论建设的一点思考。

基于工作过程的《营销职场语言技巧》课程改革

教学改革不断深入的今天,营销类课程课堂教学方法仍然沿袭的是"原理+案例"的传统模式。学生被动的接受教师所传授的知识,学生学习没有主动性可言,积极性更是无从说起,实践能力得不到锻炼。本文结合《营销职场语言技巧》课程教学方法的改革,提出了基于工作过程的课程体系、教学模式的改革。重在探索一条既能提升营销专业学生的职业技能,又能够促进课程建设和发展有效途径。

基于职场语言能力培养的高职英语教学改革探析

为培养适合社会发展和岗位需要的高素质人才,基于职场语言能力培养的高职英语教学改革势在必行.在分析当前高职英语教学中教师、教材和教学方法现状的基础上,提出了加强高职英语教师队伍建设改革,深入开展高职英语教材改革,以及不断推进高职英语教学方法改革的举措建议.

以培养职场语言能力为导向的高职英语口语教学实证研究

以改革高职英语口语教学为突破口,研究高职英语口语课程的教学内容、教学模式、教学手段和评价方式,培养学生的职场语言交际能力,对促进教学工作、提高教学质量具有重大意义和作用。

以培养职场语言能力为导向的英语第二课堂

本文从实际出发探索我校新的教学大纲下,以培养医学生职场语言能力和职业素养为导向的英语第二课堂活动开展实施情况。本文介绍了开展第二课堂活动的意义和具体形式,希望能对同类院校的英语第二课堂活动开展加以启迪。

核心素养视域下职业学校学生职场语言沟通能力培养现状和对策研究

在全面关注学生核心素养发展、新版《中等职业学校英语课程标准》颁布的背景下,“职场语言沟通”突破了旧课标中“语言交际能力”的传统阐述,将语言交际的情景性和交互性放在更为突出的位置,更强调学生提取、表达、分享、交流职场中信息、观点、情感的能力。针对当前职业学校英语课堂教学是否对此作出了及时的调整,在培养学生职场语言沟通能力的过程中存在哪些问题,对南京市部分职业学校英语教学的一手素材进行样本研究,对学生职场语言沟通能力的培养现状进行分析,探讨教学中存在的问题,并提出相应的教学建议。

中职英语核心素养领域下职场语言沟通能力实践与探究

面对新形势、新发展,中职教育人才培养模式面临机遇和转变,同样中职英语教育也需要创新。《2020中职英语新课标》,已经对中职英语学科核心素养做出了明确的目标与要求。为此本文强调了中职职场语言沟通的内涵和必要性,结合教学实例阐述了职场语言沟通在《外贸商函》教学中具体实施的策略及意义,重在培养学生的职业精神和工匠精神,提升学生的职业核心素养,提高学生的实际语言应用能力,为当地市场经济和区域发展服务。 【关键词】职场语言沟通 外贸商函学习

基于元宇宙的高职英语语言学习工作场构建初探

近年来,元宇宙技术在英语教育教学中的应用开始得到重视。文章中高职英语语言学习工作场构建基于Second Life元宇宙平台设计。工作场的设计主要包括情境和任务设置两个维度。元宇宙情境设计包括真实性和典型性两条原则,包括工作、生活环境等物理环境的设置和人物等非物理环境设置。任务设置包括情节、角色和语言活动设计。在元宇宙语言学习工作场,设置真实的交际场景,模拟工作和生活情境,学生们完成任务,并在教师的实时监控下达到真实语言操练的目的,提高语言交际能力,生成并内化隐性知识和语言技能。

小说《野猫精》中生活主题语言文化场分析

近年来,语言文化学一直是语言学研究的热点之一。语言世界图景是语言文化学的重要理论,反映人的意识、语言、思维、对世界的接受与理解。而沃罗比约夫提出的语言文化场是使语言获得系统性描述的创造方法,他将语言文化场分为三个部分:场心、中心结构与边缘结构,通过层级分析丰富研究者对文本中“人”的理解,本文选用俄罗斯小说《野猫精》,对主人公有关生活的语言文化单位进行层级分析,探讨俄罗斯人的生活及其心智特征。

职场女性语言的特点及成因探究

经过长时间广泛的研究,大多数研究者们得出相同的结论 ,女性在职场拥有自己的语言。受到社会习俗和文化传统以及女性心理因素的影响,在工作场所女性使用模糊语,委婉语,情态语,礼貌语,肢体语言的频率较高。无论在工作还是生活中语言表达都能够体现人的综合能力。文章进一步探究引起这一现象的原因包括社会因素,文化因素,生理因素,心理因素等。

大学生职场语言表述技巧研究

无论工作还是生活,我们都需要使用语言来进行沟通。语言是人们传递思维、表达感情、交流思想的工具,语言是艺术,也是力量。语言表达能够体现人的综合能力,需要技巧。对于涉世未深、无丰富职场经验的大学生来说,培养良好的职场语言表述能力尤为必要。同一场景下,不同的语言表述会关系到求职的成败,甚至会改变一个人的职场人生。在分析语言功能及基本技巧的基础上,通过一个大学毕业生真实的求职故事,从五个方面阐述毕业生求职过程中语言表达的具体技巧,供大学毕业生借鉴参考。

语言场理论及其在知识发现中的应用

提出了基于认知物理学的语言场理论,给出其基本定义和定理;引入势函数等概念、公式,并把它们分别应用到知识发现的连续属性离散化、聚类两个方面,用以研究解决复杂信息的表示和处理问题。

基于语言场理论的连续属性离散化方法及实现

The paper introduces author's job on realization of continuous attribute discretization based on languagefield theory that Prof. Yang put forward. It applies a new algorithm of seeking border values and its incremental onerather than seeking boundary ones that is a difficulty. The theory of the algorithm is self-contained, and its realiza-tion is simple. And the paper introduces simply four thoughts about defining language values and then discretizing fornon-numerical value that author already realized in KDD * .

基于Fuzzy语言场的Fuzzy集成算法及其实现

首先以生产装置危险等级评定为背景,提出Fuzzy语言场与Fuzzy语言值结构的新概念与相关性质;并将危险度语言场定为基准语言场,而将影响危险度的因素语言场统一归结到基准语言场中加以讨论,从而实现了易燃程度等状态到危险度描述的转化.其次,给出Fuzzy综合集成算法,形成了Fuzzy集合论、Fuzzy综合评判、Fuzzy聚类分析、Fuzzy逻辑、Fuzzy语言学、Fuzzy统计学等方法的有机集成体.再次,开发了计算机辅助安全评价的软件系统.最后,在若干化工生产实例的应用中得到了有效的验证.

“场”性分析法新论:再议语言文化场理论与方法

"场"性分析作为语言学研究方法由来已久,发端于洪堡特的语言学体系思想,经过20世纪各国学者的不断丰富和发展,形成为系统的语义场理论,并主要用于词汇语义的系统研究。20世纪末,在人类中心范式引领语言学研究的背景下,俄罗斯语言学领域产生了语言文化学,相应的,以单一语义研究为核心的场性分析法趋于淡化,而以"语言-文化-民族"三者关系为一体的语言文化场应运而生。语义场到语言文化场的渐变,是语言学范式发生变化的一个必然反应,是语言与文化、语言与认知同步研究的一个有效方法。

横向延展,“场”“面”横生——中国古代诗歌语言的空间特性试论

中国古代诗歌在语言构成上的一个重要特点是横向延展,而不同于散文和西方诗歌常见的纵向线性延伸。这使得诗歌语言成为一种"面"型语言,这种特点之所以在中国古代诗歌中表现得最为典型,根本的原因在于汉语是最不重视句子的关系框架的"流块语言";同时也与古代诗歌的题材有一定关系——模山范水客观上要求语言的横向延展,近体诗与山水诗实乃异名同体。"面"型语言的进一步发展,就形成为一种气化的语义场,成为"场"型语言。

语义场转向语言文化场：俄罗斯语言学之新趋势

俄罗斯语言学在不断调整学科的研究任务和方法，以适应新研究范式的需要。20世纪末，引领世界人文学研究方法的人类中心论促使俄罗斯学界推陈出新，具有本土化特征的语言文化学应运而生。以单一语义研究为核心的场性分析法趋于淡化，而以“语言一文化一民族”三者关系为一体的语言文化场开始备受关注。应当说，语义场到语言文化场的渐变折射出俄罗斯当代语言学发展的总体趋势，反映出其研究的独到之处。

论特里尔和魏斯格贝尔对语言场理论的贡献

特里尔对语言场的贡献在于第一次正式地提出了这一理论,指出了语言场的一些特性,并把共时研究和历时研究结合起来。魏斯格贝尔对语言场进行分类并举例说明,特别是加深了对德语的理解。通过对两位学者的研究进行比较得出结论,虽然出发点和目标不同,他们都为语言场理论的发展作出了巨大贡献。