科技馆展品在小学科学教育中的应用浅析

科技馆作为青少年科普活动中心,随着时间推移,新鲜感不再,展品利用率低下。为解决这一难题,文章主要从小学科学教育教学的视角,以科技馆展品为载体,开发学校校本课程,高效利用好科技馆展品,实现展品与科学教育的结合,借机提升学生的科学素养,启发学生跨学科、连锁思维能力,实现育人价值最大化,具有一定的推广价值。

新政府会计准则下科普场馆资产折旧精细化核算的探讨

新政府会计准则引入了权责发生制,要求政府会计主体对固定资产计提折旧。本文以科普场馆的展品资产为主,根据资产特性和科普场馆资产管理的需求,尝试在新政府会计准则的背景下,对展品折旧采取展示类型和折旧因素相结合的精细化核算模式进行了探讨。