高等数学课堂教学融入数学建模思想的研究与实践

高等数学课程是应用型本科院校的公共基础必修课程,它的学习思想与方法直接影响学生后续课程的学习效果。为了提高高等数学课程的教学效果,试将高等数学课堂教学融入数学建模思想,通过具体应用实例阐明应用高等数学知识怎样去解决实际问题,强化学生学以致用的能力,培养了学生的学习兴趣和创新能力。