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均方根值——平均值检波器——一种脉冲干扰抑制效果更佳的新型CISPR加权检波器 被引量:2
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作者 Jens Medler 《安全与电磁兼容》 2008年第2期89-91,共3页
阐述了加权的目的,给出了新型均方根值(RMS)——平均值(AV)检波器的加权特性评估和加权函数的定义。同时对使用准峰值和平均值检波方式所得到的测量结果与使用均方根值—平均值检波方式所得到的测量结果进行了比较。根据比较结果,提出... 阐述了加权的目的,给出了新型均方根值(RMS)——平均值(AV)检波器的加权特性评估和加权函数的定义。同时对使用准峰值和平均值检波方式所得到的测量结果与使用均方根值—平均值检波方式所得到的测量结果进行了比较。根据比较结果,提出了均方根值——平均值检波方式所对应的发射类测试限值的建议。 展开更多
关键词 均方根值——平均值检波器 脉冲干扰抑制 加权测试方法
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多通道均方根值-平均值检波器的FPGA设计 被引量:6
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作者 张超 许建华 张志 《国外电子测量技术》 2017年第1期43-46,52,共5页
均方根值-平均值(RMS-Average)检波器是CISPR16-1-1标准为有效抑制当今数字调制造成的脉冲干扰的影响而增加的一种新型加权检波器。首先分析了CISPR16-1-1标准中规定的RMS-Average检波器的频率响应曲线,然后给出了数字化RMS-Average检... 均方根值-平均值(RMS-Average)检波器是CISPR16-1-1标准为有效抑制当今数字调制造成的脉冲干扰的影响而增加的一种新型加权检波器。首先分析了CISPR16-1-1标准中规定的RMS-Average检波器的频率响应曲线,然后给出了数字化RMS-Average检波器设计过程的差分方程,基于该差分方程给出了一种多通道均方根值-平均值检波器的FPGA实现结构,该结构特别适用于基于FFT的时域EMI测试接收机设计,最后通过实例验证给出了检波器阶跃响应曲线。该设计方法和FPGA实现结构在某时域EMI测试接收机的应用中,效果良好。 展开更多
关键词 时域EMI测量 CISPR 方根值-平均值检波器 权重函数
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EMC测试中的峰值、准峰值、平均值、均方根值 被引量:3
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作者 黄大明 于虹 《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》 2013年第3期9-12,共4页
在电磁兼容测量中有几个最基本测量值:峰值、准峰值、平均值、均方根值,该文分析了电磁兼容测试标准对电磁骚扰测量值和测量检波器的不同要求,检波器的原理和特点,以及不同种类的干扰信号在检波器上的不同响应。通过对日常测试中一些典... 在电磁兼容测量中有几个最基本测量值:峰值、准峰值、平均值、均方根值,该文分析了电磁兼容测试标准对电磁骚扰测量值和测量检波器的不同要求,检波器的原理和特点,以及不同种类的干扰信号在检波器上的不同响应。通过对日常测试中一些典型设备电磁骚扰的测量数据,用实际例子说明了峰值、准峰值、平均值、均方根值在电磁兼容测量中的应用及其区别。 展开更多
关键词 峰值 准峰值 平均值 方根值 检波器
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浅析无线电接收机检波器性能和应用 被引量:1
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作者 宋楠 《中国无线电》 2020年第9期44-47,共4页
本文介绍了几种常用接收机检波器如峰值(PK)检波器、准峰值(QP)检波器和传统平均值(AV)检波器的测量特点,分析了检测不同类型信号的差别及影响检波器检测数据的因素,并着重对CISPR检波方式进行了实验比较,证明新检波方式更适合数字无线... 本文介绍了几种常用接收机检波器如峰值(PK)检波器、准峰值(QP)检波器和传统平均值(AV)检波器的测量特点,分析了检测不同类型信号的差别及影响检波器检测数据的因素,并着重对CISPR检波方式进行了实验比较,证明新检波方式更适合数字无线通信系统。 展开更多
关键词 监测接收机 峰值(PK)检波器 准峰值(QP)检波器 方根值-平均值检波器
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脉冲骚扰测量的新型CISPR加权方式——CRMS检波器和APD测量功能
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作者 Jens Melder 孙东林 《安全与电磁兼容》 2010年第1期11-13,共3页
为了更好地分析现代数字无线通讯中的脉冲骚扰,在CISPR16-1-1中新发布了两种加权方式:均方根值-平均值(CRMS)检波器和幅度概率分布(APD)测量方式。介绍了新的检波器和测量方式的目的、定义和特性评估,以及在标准中的应用。
关键词 方根值-平均值检波器 幅度概率分布 CISPR 13 加权
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关于体育课运动量计算方法的探讨 被引量:3
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作者 李妙琴 刘润波 《体育科学》 1983年第1期20-25,共6页
一、问题的提出体育课是青少年能否获得德、智、体全面发展的一个重要环节。合理安排体育课的运动量是体育课效果的重要因素。目前用生理方法作为检查运动量的指标很多,如脉搏、血压、血红蛋白、尿蛋白、最大吸氧量、体重、心电图等等... 一、问题的提出体育课是青少年能否获得德、智、体全面发展的一个重要环节。合理安排体育课的运动量是体育课效果的重要因素。目前用生理方法作为检查运动量的指标很多,如脉搏、血压、血红蛋白、尿蛋白、最大吸氧量、体重、心电图等等。其中以脉搏指标简便易行,而且实践证明运动量的大小与心率变化密切相关,故普遍用测量脉搏变化作为评定体育课运动量的方法。 展开更多
关键词 运动量 体育课 方根值 脉搏变化 计算方法 平均值 平均脉搏 最大吸氧量 密切相关 心率变化
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