在化学教学中践行公平教育

本文阐述了作为基层的化学教师如何在化学教学中树立公平教育的理念，创新公平教育的教学模式，改进公平教育的评价机制，改善日常的教育行为，尽最大的力量去践行公平教育，追求教育公平。

对学生合作学习中“小权威”现象的思考

合作学习对于培养学生的交流与合作能力,增加学生参与教学的兴趣有着重要的作用。教师在组织合作学习时,要注意培养弱势群体的信心,增强小权威的责任心,消除合作学习中的“小权威”现象是教师应该首先考虑的问题。