人格教育构想

人格教育是一种着眼于受教育者心理品质的教育 ,它把知、情、意、行统一协调起来 ,建立一种完整的健全的心理结构 ,使受教育者具有较高的动机水平和自我意识 ,从而形成一个高层次、高效能的自我调节和控制系统。人格教育的理论基础是辩证认知———平衡控制的人格理论。人格结构可分为均衡型、倾斜型、僵化型、扭曲型 ;要培养均衡的人格模式 ,必须贯彻早期教育、协作教育、自我教育和终身教育的原则 。