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题名以“工作坊研训”为抓手提升青年教师职业素养
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作者
计家艳
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机构
广东省深圳市罗湖区桂园小学
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出处
《小学教学研究》
2023年第32期9-11,共3页
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基金
广东省2019年度中小学教师教育科研能力提升计划(强师工程)项目课题“青年教师职业发展的生成研究”阶段性研究成果之一,课题批准号:2019YQJK057。
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文摘
工作坊研训是一种在主持人和专家引领下的青年教师同伴互助学习模式。在实施过程中,通过优化组建流程、构建研训体系、完善运行保障机制、设计评价指标等,严格遵守管理标准和流程,以“学习、体验、反思”为核心,借助阅读、教研、赛课、课程开发和课题研究,将知识转化为实践能力,让个体成长走向团队发展,变“教的活动”为“学的活动”,提升青年教师职业素养。
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关键词
工作坊研训
青年教师
坊主+专家+成员
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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