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在线课程中影响成人学习者坚持或退出的动机因素
被引量:
3
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作者
陆宏
邹燕
刘兴波
《中国成人教育》
北大核心
2011年第5期106-108,共3页
文章探讨了成人学习者的个性特征、动机因素对在线课程中坚持或退出的影响,以及动机因素对坚持者学习效果的影响。研究者根据实验研究的结果提出了通过改善成人学习者的动机因素,从而提高在线课程中的坚持率和学习效果的策略。
关键词
在线课程
成人学习者
坚持或退出
动机因素
个性特征
下载PDF
职称材料
题名
在线课程中影响成人学习者坚持或退出的动机因素
被引量:
3
1
作者
陆宏
邹燕
刘兴波
机构
山东师范大学传播学院教育技术系
山东广播电视大学直属学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第5期106-108,共3页
文摘
文章探讨了成人学习者的个性特征、动机因素对在线课程中坚持或退出的影响,以及动机因素对坚持者学习效果的影响。研究者根据实验研究的结果提出了通过改善成人学习者的动机因素,从而提高在线课程中的坚持率和学习效果的策略。
关键词
在线课程
成人学习者
坚持或退出
动机因素
个性特征
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在线课程中影响成人学习者坚持或退出的动机因素
陆宏
邹燕
刘兴波
《中国成人教育》
北大核心
2011
3
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