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谈大学英语精读课对学生文学鉴赏能力的培养
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作者 余晖 《六盘水师范高等专科学校学报》 2003年第3期39-40,42,共3页
在《大学英语》精读课教学过程中,采用分析写作技巧、进行词句的语用分析等方法。来培养学生初步的文学鉴赏力,这些方法的使用也有利于培养学生的学习兴趣。
关键词 <大学英语> 精读课 坚赏力 兴趣
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