《坟场之书》对哥特元素的继承与颠覆

西方哥特小说历史悠久,并逐渐积聚出黑色恐怖的场景、离奇诡异的情节、惊悚怪诞的人物、紧张陌生的叙述方式这四点哥特元素。哥特小说中的人物从外貌到性格常常是丑陋、惊悚、暴戾、黑暗的,而《坟场之书》中的人物形象神秘和微恐怖的色彩仅仅是显现在扑朔迷离的外壳中,其内部却释放着温暖与爱的能量。《坟场之书》对哥特元素的颠覆主要体现在人物形象和叙述方式上。

论《坟场之书》的禁忌书写

将关于“性”的内容列为书写禁忌是许多儿童文学创作者的共识,但是尼尔·盖曼的《坟场之书》却或隐或显地含有与“性”相关的叙述。这些叙述是该书的显著特质,其意义表现为:在文本层面对建构小说的成长主题及人物关系结构发挥了重要作用;在理论层面体现了儿童文学的文体特征;在现实层面通过对儿童文学文本成人化倾向的暗示,反映了当下语境中儿童观的发展;在传播层面则有助于文本的接受者通过隐含儿童读者认知自我,完成以复杂、多元为核心要素的主体性建构。

哥特的变奏——论《坟场之书》中的哥特技巧

被视为新一代幻想文学代表的英国作家尼尔.盖曼(Neil Caiman),在其创作的儿童文学作品《坟场之书》中,一方面传承了英美哥特文学中的"黑色"元素,另一方面对哥特文学传统进行了一定程度的挑战与颠覆,创造性地运用陌生化效果、幽默元素、"过山车"游戏等策略改变了哥特小说中原有的恐怖趣味和模式化叙事,从而以惊人的想象力打造出一个儿童式的"哥特世界",彰显出儿童文学作品与众不同的艺术魅力。

奇幻小说《坟场之书》之成长主题分析

成长是儿童文学作品中永恒的主题,而离家—回家则是体现作品中主人公成长的重要方式。因为在主人公离家或历险的过程中,通常都经历了从不成熟到成熟的转变。2009年美国纽伯瑞奖章获奖作品《坟场之书》同样体现了这个主题,只不过主人公伯蒂的经历多数发生在死亡世界。本文将对其历险过程分为三个阶段,即初始阶段,过渡阶段和成熟阶段。试图通过对三个阶段历险特征的分析来探求主人公的最终成长。

以《坟场之书》为例谈儿童文学对恐怖元素的运用

恐怖元素一直经久不衰地存在于文学作品中,即使是在儿童文学中也大行其道。本文以《坟场之书》为例,在回溯了恐怖元素在文学中应用的历史后,探讨了如何利用艺术加工使之适应于儿童阅读,并更深入地讨论了恐怖元素之所以长久存在的原因,即在满足未成年人好奇心的同时,又潜移默化地使其为现实世界做好准备。