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垂直一致:美国一致性研究的新热点 被引量:1
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作者 龚伟 占小红 张新宇 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期50-59,共10页
以内容标准的精细化、序列化与结构化为最终目标的垂直一致性研究正成为课程内容研究的新热点。美国各州教育部门、学区与学校以及教育研究机构为促进课程"垂直一致"已积极开展各方面工作,充分发挥一致性研究成果在共同核心(... 以内容标准的精细化、序列化与结构化为最终目标的垂直一致性研究正成为课程内容研究的新热点。美国各州教育部门、学区与学校以及教育研究机构为促进课程"垂直一致"已积极开展各方面工作,充分发挥一致性研究成果在共同核心(州立)标准开发中所起的重要作用。垂直一致研究具有广阔的发展前景,我国也应根据一致性研究成果,在课程实践中做到"破除陈旧认识"、"强化基础研究"、"加强课程引导"、"促进学科协调"。 展开更多
关键词 美国 垂直一致 分年级学习目标 共同核心(州立)标准
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