汉语道德概念垂直空间隐喻的手势表征

人们在表达道德隐喻时,不仅使用言语,而且运用手势。然而,从手势角度考察汉语道德隐喻问题的研究并不多见。本研究考察了汉语道德隐喻垂直空间维度的手势表征问题,发现手指指向上方、掌心朝上、空间位置在上方、运动方向朝上等手势更容易伴随道德词,而手指指向下方、掌心朝下、空间位置在下方、运动方向朝下等手势更容易伴随不道德词。可见,中国人倾向于将道德概念和不道德概念分别与空间中的上和下联系起来,这为道德垂直空间隐喻的心理现实性提供了新的非言语证据支持。此外,手势既可直观表征道德概念垂直空间隐喻的源域,又可补充表征言语中没有呈现的源域。这进一步表明,手势与言语都是隐喻认知的重要表征方式,且联系紧密,缺一不可,或源于同一认知系统。因此,道德隐喻研究应重视手势视角,拓宽概念隐喻理论的验证路径,并更完整地考察人们的道德隐喻认知思维。

基于语料库的商务英语语篇中的垂直隐喻研究

基于自建的商务英语语料库,我们探讨了垂直隐喻的总体模式、语义投射及语法特点,发现93%以上构成垂直概念的"UP"、"DOWN"都发生了隐喻投射,大部分隐喻意义中,都有概念隐喻"Up is good"、"Down is bad"的痕迹。投射的目的域集中在状态、数量、社会等级及时间等语义域,其中状态域占投射总数的62%以上。此外,垂直隐喻的意义生成有时涉及两次以上的、先隐喻后转喻的投射过程。垂直隐喻的语法表征以副词和介词为主,与其它成分构成复合词时,还可以是名词、动词和形容词,但为数极少。

为什么快乐在“上”,悲伤在“下”——语篇阅读中情绪的垂直空间隐喻

以具有一定情境的语篇作为实验材料,采用引导范式和无关任务范式,探讨了"快乐是上,悲伤是下"这一情绪的垂直空间隐喻在语篇阅读中的心理现实性。实验1要求被试阅读情绪语篇后,对呈现在屏幕上方或下方的字母"F"或"J"进行判断。结果发现,被试阅读积极情绪语篇后对呈现在空间位置上方的字母反应更快,阅读消极情绪语篇后对呈现在空间位置下方的字母反应更快,表明语篇阅读中存在情绪的垂直空间隐喻的始源域向目标域映射的心理现实性。实验2要求被试阅读含有空间位移的语篇后对随机呈现在屏幕上方或下方的图片中面孔人物的性别进行判断。结果发现被试阅读含有在空间中向上移动的语篇后对积极情绪图片反应更快,阅读含有在空间中向下移动的语篇后对消极情绪图片的反应更快,说明语篇阅读中存在情绪的垂直空间隐喻的目标域向始源域映射的心理现实性。研究表明:语篇阅读中读者可以产生情绪的垂直空间隐喻,并且空间这一始源域和情绪这一目标域具有双向映射的性质。

道德概念垂直空间隐喻的心理现实性及双向映射

研究以大学生为被试,通过三个实验考察道德概念垂直空间隐喻的心理现实性及双向映射。实验1采用面孔图片和道德词汇的匹配记忆任务发现,道德词出现在上方时,被试对词语和面孔的匹配再认率更高;不道德词出现在下方时,被试对词语和面孔的匹配再认正确率更高。结果证实了道德概念的垂直空间隐喻的心理现实性。实验2通过道德评价任务发现,被试倾向于把空间上方出现的面孔评价为更加道德,把在空间下方的面孔评价为更加不道德,证实了空间信息对道德评价的影响。实验3采用带有空间位置信息的词语记忆任务。结果表明,在位置判断任务中,被试更多地将道德词判断为在上方出现过,更多地将不道德词判断为在下方出现过。结果显示词语的道德色彩影响了空间信息判断。研究结论:传统道德概念垂直空间隐喻存在心理现实性;道德概念和空间概念之间存在双向映射。

道德概念垂直空间隐喻对空间关系判断的影响

本研究通过三个实验考察道德概念垂直空间隐喻对空间关系判断的影响。涉及的空间关系判断包括上下关系判断、远近关系判断和距离判断。研究结果显示:(1)上下判断中,在空间上方时,道德词的反应快于不道德词;在空间下方时,不道德词的反应快于道德词;(2)远近判断中,在空间上方时,个体更倾向于将道德词判断为"远",即道德词更偏上;在空间下方时,没有显著的偏向;(3)在距离判断中,个体对道德词的判断出现显著的向上偏移,对不道德词的判断则出现显著的向下偏移。由此得出结论:道德概念的垂直空间隐喻会影响个体对空间关系的判断,具体来说是"道德是上"的隐喻会导致空间关系判断产生"向上"的偏移效应;而"不道德是下"的隐喻则会导致空间关系判断产生"向下"的偏移效应。

卷入欺负行为儿童道德概念垂直空间隐喻的心理表征

采用内隐联想测验和纸笔测验考察了卷入欺负行为儿童和未卷入儿童道德概念垂直空间隐喻心理表征的差异。实验1发现,直接欺负者和受欺负者在不相容任务(道德是下,不道德是上)的反应时明显快于相容任务(道德是上,不道德是下);间接欺负者、欺负-受欺负者和未卷入者在相容任务中的反应时明显快于不相容任务。实验2发现,直接欺负者和受欺负者倾向于把道德词放在垂直空间的下方,而把不道德词放在上方;间接欺负者、欺负-受欺负者和未卷入者倾向于把道德词放在上方,把不道德词放在下方。直接欺负者和受欺负者之所以形成了完全不同于其他三者的隐喻联结("道德是下,不道德是上"),原因可能是他们对道德概念的认知存在偏差,并且认知方式也不符合常规。

垂直性空间隐喻初探

隐喻作为一种思维方式和认知手段,已成为认知语言学研究的一个重要范畴。常规隐喻中的垂直性空间隐喻,亦日益凸显其研究价值。本文拟从垂直性隐喻的形成基础出发,探讨垂直性空间隐喻的拓展意义。

青少年犯罪者道德概念垂直空间隐喻的心理表征及其原因

该研究探讨了青少年犯罪者道德概念垂直空间隐喻的心理表征及其原因。研究1和研究2分别采用内隐联想测验(IAT)和迫选式纸笔测验,考察无意识和意识条件下青少年犯罪者道德概念垂直空间隐喻的心理表征。研究3采用问卷法和测验法,分析影响隐喻联结的因素。结果表明,青少年犯罪者已形成"道德是上,不道德是下"的隐喻联结,但联结强度较低。认知因素对青少年犯罪者道德概念垂直空间隐喻的形成起了非常重要的作用;而狱中再教育对其联结强度的提高也有不可忽视的作用。

“上”“下”隐喻在《鲁迅小说全集》中的修辞效果

本文旨在运用认知隐喻理论解读“上”和“下”隐喻在文本《鲁迅小说全集》中的修辞效果。该书收录了鲁迅先生的全部小说创作,其中短篇小说32篇,中篇小说一篇,共计33篇,它们分别选自《呐喊》《彷徨》和《故事新编》。“上”和“下”这一对概念构成的垂直隐喻建构了一个隐喻体系,为我们解读这部经典作品提供了一个新的角度和重要的认知参照。在“上”与“下”这对隐喻概念体系中,在它们构成的社会等级域,动作域,方所域,数量域及程度域中,“上”通常表示积极乐观的一面,而“下”基本都反映消极不满的负面情绪。笔者运用定量统计方法统计文本中“上”和“下”的次数,再运用定性分析方法甄别带有隐喻意义的“上”和“下”例句。研究发现文本《鲁迅小说全集》中尽管“上”这个字出现的次数要比“下”更多,但带有隐喻意义的“上”的次数却远小于带有隐喻意义的“下”的次数。这种现象从认知隐喻的角度突出了文本灰暗的主题,反映了作者鲁迅对当时社会的愤怒,不满及反抗。

罪犯价值判断探索及其教育矫正启示——基于垂直空间隐喻的视角

作为人类一种重要的思维活动,价值判断对个体的重要性不言而喻,犯罪人是否犯罪、选择实施什么犯罪与价值判断高度关联。研究罪犯的价值判断对挖掘其违法犯罪动机和寻找适当的教育矫正方法具有重要意义。以价值判断的垂直空间隐喻为切入点,对100名财产类罪犯和二学位试点班学生的价值判断进行测查。结果表明罪犯对“负性价值词在下”的隐喻联结较弱,相较于二学位学生,更重视“自由、名誉、财富”。基于测查结果,需要增强罪犯“负性价值词在下”的隐喻联结,进一步细化教育矫正分类,加强罪犯的教育感化及释放后的社会控制,预防再犯。

情绪的垂直空间隐喻双向映射的实验研究

情绪的垂直空间隐喻广泛存在于生活中，对人有重要的影响。本研究通过选取50名本科生，实验一采用积极和消极的词语和图片为刺激材料，实验二采用含有明显空间位移的句子为刺激材料，以此探讨情绪的垂直空间隐喻的双向映射。实验结果发现，（1）情绪的垂直空间隐喻存在心理现实性，即“快乐是上，悲伤是下”；（2）图片和词语对情绪的垂直空间隐喻的影响差异不显著；（3）情绪的垂直空间隐喻的始源域和目标域双向映射有待进一步探讨。

单色色彩下的垂直空间隐喻

以具有一定色彩的屏幕作为实验材料，采用引导范式，探讨了在单色色彩条件下的垂直空间隐喻。实验中要求被试观看有一定色彩的屏幕，然后对呈现在屏幕上方或下方的字母“F”或“J”进行判断。结果发现，被试在观看暖色调后，对呈现在空间位置上方的字母反应更快，在观看冷色调后，对呈现在空间位置下方的字母反应更快。

服刑人员价值判断的性别差异——基于垂直空间隐喻的视角

服刑人员的价值判断影响到其自新改造。基于价值词汇垂直空间隐喻纸笔测验,对服刑人员价值判断性别差异的研究结果表明:男女服刑人员的价值判断均存在垂直空间隐喻效应;虽然两个群体对正性价值词汇的认同顺序高度相似,但也存在认同程度的组间显著性差异;男性服刑人员比女性服刑人员表现出更显著的对尊严、智慧和亲密的价值认同,而女性服刑人员比男性服刑人员表现出更显著的对健康、自由和安全的价值认同。研究对于认识男女服刑人员价值判断的组间差异,按性别特点实施有针对性的监管和矫正措施具有重要参考价值。

“上”与“下”的隐喻意义及其文体功能——《北京人》的认知文体学分析

本文力图运用认知隐喻理论解读曹禺名剧《北京人》。其中,"上"与"下"构成的垂直隐喻建构一个和谐的隐喻体系,形成强大的评价功能,为我们解读该剧提供重要的认知参照。在它们构筑的时间、数量、状态、等级、方所以及距离等隐喻域中,"上"基本表示积极正面,"下"代表消极负面因素。该剧尽管"上"的原型用法多于"下",但"下"的隐喻性用法却两倍于"上",这意味着在曹禺建构的文本世界中,负面因素超过正面因素,也与该剧压抑、绝望的主题一致。

汉文化人际关系的空间隐喻机制

概念隐喻是非常重要的认知机制,是用一种较为具体的概念即源域来理解和表达较为抽象的概念即靶域的心理过程。人生存于空间,而空间无处不在。所以空间概念是最常用的源域之一。当我们用具体的空间概念来理解抽象的人际关系概念时,产生了垂直、水平、内外、前后四种主要的空间隐喻。人际关系的垂直空间隐喻主要用于社会群体之间的地位和权势,水平距离空间隐喻侧重社会个体与个体之间的情感关系,内外空间隐喻关注的是个体与组织之间的关系,人际关系的前后空间隐喻注重的是年龄、资历和阅历上的顺序。

道德概念对上下维度心理时间线判断的影响

为探讨道德概念对上下维度的心理时间线判断存在的影响,采用实验法进行研究。结果表明:1) 代表时间意义的图片可以激活上下维度的心理时间线;2) 道德词汇可以对未来时间方向的图片判断向上位置的反应时起到缩短促进的作用。综上所述,研究为人们更进一步了解上下维度心理时间线的机制提供了广阔的方向。

道德概念的空间形象性:语言因素和具身因素的共同作用

采用事件相关电位(ERP)技术探讨抽象道德概念的空间形象性效应,以及语言因素和具身因素对该效应的影响机制及其加工进程。实验1检验词对空间位置对道德词对语义判断(反义程度)所产生的影响,结果表明不符合空间形象性呈现条件(即道德−下,不道德−上)诱发了较大的N400,并且词对语义判断的反应时较长;实验2检验词对语义的反义程度对道德词对空间形象性判断所产生的影响,结果表明语义无关词对诱发了较大的N200和N700,并且词对空间形象性判断的反应时较长。研究结果表明,抽象道德概念的加工能够表现出空间形象性效应,该效应由语言因素和具身因素共同塑造,前者在概念加工过程中优先被激活并发挥持久影响,后者仅在概念加工的中期发挥作用。

盲青少年道德概念的垂直空间隐喻——兼论社会环境和生活经验对空间意象图式发展的影响

通过2个实验考察盲青少年道德概念的垂直空间隐喻,并与明眼青少年比较。实验1采用语义判断任务考察盲青少年道德概念的垂直空间隐喻,发现道德词出现在空间上方的反应显著快于出现在空间下方,判断道德词反应显著快于判断不道德词。实验2采用相同范式考察明眼青少年在遮眼条件下道德概念的垂直空间隐喻,得到了类似的结果。整个研究表明,汉语道德概念的垂直空间隐喻在听觉通道具有心理现实性,而且受到社会环境和生活经验的影响。盲青少年和明眼青少年在听觉通道中的道德概念垂直空间隐喻不完整,但明眼青少年对不道德词的掌握好于盲青少年。

看清“空间”真面目:空间隐喻对消费行为的影响研究述评与展望

空间隐喻是以空间位置概念映射于非空间领域概念的表达。本文基于现有文献,将空间隐喻主要分为垂直空间隐喻、水平空间隐喻、空间距离隐喻和空间密度隐喻四类,分别梳理了这四类空间隐喻对消费行为的影响,并讨论了相关研究对企业营销实践的启示。本文还基于概念隐喻理论、解释水平理论、躯体特异性理论和文化心象理论探讨了空间隐喻影响消费行为的心理机制,并提出了该领域未来的研究方向。

中西方空间概念隐喻的对比研究

空间概念的隐喻性在人类认知与思维活动中发挥着极其重要的作用,因为人类的许多抽象概念都是通过空间概念隐喻来构建的。本文主要探讨了空间概念的隐喻性及其特点,基于空间概念两种隐喻划分,即垂直性隐喻与水平性隐喻,对中西方空间概念隐喻进行了对比分析并探讨其存在的现实依据。