基于改进模拟退火的乡村垃圾投放点选址优化

针对乡村地区垃圾投放点选址通常未考虑建筑朝向、缺少对垃圾投放点影响的量化等问题,基于乡村地区倾斜摄影模型,结合乡村建筑物的特点,提出一种改进模拟退火算法的乡村垃圾投放点选址优化方法。基于先验的地理信息数据提出确定垃圾投放点初始候选位置的原则,设计了基于倾斜摄影模型计算垃圾投放距离和垃圾影响距离的方法;引入房屋朝向因子,构建适用于乡村地区垃圾投放点选址问题的多目标优化模型;提出新的邻域策略,较传统模拟退火算法更容易跳出局部最优。通过初始候选位置的优化降低了大量垃圾投放点选址问题的复杂度,最优方案较好的平衡了垃圾投放距离和垃圾影响范围等影响因素,在东南沿海某村庄垃圾投放点选址中验证了方法的有效性;通过对比分析证明具有较高的搜索效率、选址结果也更为合理。

惩罚机制下城市居民垃圾投放行为策略研究

当前在垃圾分类试点城市中,居民垃圾分类投放参与率相对较低。为了提高居民分类投放的积极性,通过构建居民和政府间的演化博弈模型,研究不同惩罚机制下的居民垃圾投放行为策略。研究表明:运用静态惩罚机制无法有效约束居民分类投放行为;而两种动态惩罚机制均能起到促进居民分类投放行为的作用,其中关联政府行为的动态惩罚机制相较于关联居民行为的动态惩罚机制,在促进居民分类投放和释放政府监管压力方面的效果更好。因此,惩罚机制应根据政府监管行为进行动态调整,提高惩罚上限和降低居民分类投放成本以降低政府监管概率和提高居民分类投放概率,此外降低监管成本对促进居民分类投放也有积极作用。

高校学生垃圾投放行为现状及对策研究——基于沈阳市高校的调查

以沈阳市高校为例对如何正确引导高校学生养成垃圾正确投放的好习惯进行了调查,发现一些高校学生在垃圾分类投放过程中存在的问题,包括垃圾分类认知程度较低、分类意识有所欠缺、分类设施不够完善且覆盖率不高等。从硬件设施、制度体系管理及宣传教育等方面提出相关的建议和改进措施,以期提供参考。

基于树莓派的智能分类垃圾投放系统

基于树莓派设计了一种新型智能分类垃圾投放系统。采用MobileNet V2算法并进行迁移学习获得最终分类模型。为解决数据集类别不均衡问题,采用先细分后粗分两级分类方法以获得高分类正确率。以树莓派作为图像采集及分类处理器,用单片机控制相关机电部分工作,最终实现垃圾的智能检测及投放。实验结果表明,该投放系统进行垃圾分类达到了94.6%以上的准确率。

IPA法在城市生活垃圾投放行为评价中的应用

目的本文利用IPA法(Importance-Performance Analysis,重要性-绩效性分析法)对垃圾投放行为进行优先排序,提出一种提升城市生活垃圾投放质量的管理思路。方法通过田野调查法获取一手资料,对垃圾投放行为制定分类标准。以IPA法为基础,构建垃圾投放行为发生的重要性和可改进性两项评价指标,对垃圾投放质量进行评价。其中,行为发生的重要性采用田野调查法对收集的行为信息量化后精准评价;行为的可改进性使用德尔菲法利用Likert量表进行量化评估评价。结果统计出18项垃圾投放行为,探寻到5项发生频率高的行为,筛选出8项可改进空间大的行为,并通过IPA法划分为四个象限进行分析。结论针对如何通过行为管制达到提升垃圾投放质量的目的,提出相关建议。

城市居民生活垃圾分类投放现状、问题与优化建议

经过对多个城市居民小区生活垃圾投放点的调研,发现存在选址不合理、收集容器设置不规范、督导模式单一、缺乏现代智能技术融入等问题。居民生活垃圾分类投放行为受自身垃圾分类意识、投放点设备设施、公共宣传教育和政府奖惩机制等的影响。为更好契合我国垃圾分类投放的未来走向,应提升城市生活垃圾分类投放点设备设施建设,强化垃圾分类公共宣传教育,完善法律法规并建立行之有效的奖惩机制。

指向核心素养培养的项目式学习教学实例与分析——以“基于统计方法的垃圾定点投放的优化问题研究”为例

“基于统计方法的垃圾定点投放的优化问题研究”案例以垃圾定点投放为背景,以用频率估计概率、用样本估计总体的方法建立数学模型,在教学楼进行实验,收集数据,并计算得出优化结果,完成研究报告、展示汇报和答辩.项目突出真实问题真实解决、真实过程真实体验和真实成果真实收获三大特点,为项目式学习的设计与实施提供参考.

城市居民垃圾分类投放行为意向影响因素研究

为提升居民垃圾分类投放行为意向,整合TPB和VBN理论,从利益和责任视角共同探索影响垃圾分类投放行为意向的因素。结果表明:整合了TPB和VBN理论的假设模型在适配度和对垃圾分类投放行为意向的解释力度方面都要高于单独的TPB和VBN模型;居民垃圾分类投放的行为意向受到利益因素和责任因素的共同影响,但利益因素中主观规范的直接影响并不显著;同时利益因素的直接影响要高于责任因素。最后,从感知利益提升和责任意识加强两方面入手给出提升居民垃圾分类投放行为意向的管理建议。

广州市生活垃圾分类投放点邻避问题分析

生活垃圾分类投放点是生活垃圾分类和资源回收利用的第一环节。投放点的建成带给居民投放便利,也改变了部分居民原本的投放习惯。但是,有些居民担心投放点影响小区美观和环境、占用公共区域、保洁管养不到位,同时决策者未给予居民充足的参与权,导致投放点规划选址难度大,部分投放点甚至存在邻避问题。本文结合广州市生活垃圾分类投放点现状,分析邻避问题的产生根源,然后提出应对措施,以破解投放点邻避问题。

生活垃圾分类投放智能化研究

在推进垃圾分类过程中,以人工为主的传统垃圾分类投放和管理方式将难以适应垃圾分类工作发展要求,需要对垃圾分类投放智能化进行研究,以提高垃圾分类的效果和监管水平。本文对对基于无线通讯的垃圾分类投放装置和基于互联网的管理信息系统的生活垃圾分类投放智能化系统进行了研究。

垃圾分类智能投放箱标准化之必要性研究

垃圾分类智能投放箱是一种新型、智能化垃圾分类投放装置,该装置有助于提高垃圾分类准确率、回收率,能够引导和激励人们开展垃圾分类活动,有利于垃圾分类制度的实施,并有望在国内大范围推广。作为一种新事物、新产品,目前该类产品存在标准缺失问题,仅有零星的企业标准,不足以规范整个行业的所有产品。本文分析了开展垃圾分类智能投放箱标准化工作的重要性,指出应积极推动该领域标准化工作,从而有利于提高垃圾分类体系的有序化程度,有利于提高产品质量、保证安全,有利于引导和规范行业发展。并从行业、企业、行政管理部门、协会与学会等角度提出了建议,以期更好推进垃圾分类智能投放箱标准化工作,为垃圾分类产品和设施的标准化当好样板,更好地推行垃圾分类制度。

“万明园小区”垃圾投放方式记录与科学调查方法的初步体验

1.项目简介本活动方案分为三步。第一步:以"记录万明园小区内,人们投放垃圾的方式"为活动载体,指导三年级学生定时、定点、定人进行简单的观察、记录和数据统计。第二步:开展"投放方式调查与科学方法讨论会",将每组学生的"小样本",与年级统计形成的"较大样本",比较数据的差异。用实践证明:问题调查不能凭主观印象,要科学取证。第三步:学生通过表演、制作、小课题研究等形式,呈现探究成果。引导学生用科学的态度看待问题,用科学的方法探究问题,用科学的思想解决问题,培养学生科学思维的习惯。2.背景及改进思路北京市2016年开始试行垃圾强制分类,我们记录万明园社区居民垃圾分类投放情况。它既是城市环境治理的热点话题,同时观察对象就在身边(学校对面10米即为小区入口),便于操作、有利于普遍参与。三年级科学课最重要的目标就是培养学生的观察能力、并进行简单记录,课堂所学在课外进行实践,有利于学生能力提升。3.应用的科学调查方法问卷调查法、访谈调查法、个案调查法,以及实地记录、观察进行数据采集。4.创新点教育方式转变:摒弃自上而下的灌输式教育;把寻找答案的权利还给学生。学生设计记录表、亲自记录、设计调查问卷,实现自我教育。教育观念转变:摒弃远离生活的高大上,观察身边的小问题。通过实践让学生感受:伟大处于平凡,简单的事情坚持做,也会成就大事业!学习观念转变:不是聆听者、旁观者;而是探索者、研究者。用数据说话,通过大、小样本的比较,体会调查方法的科学性,培养科学的研究态度。5.项目的使用情况和进一步完善的设想(1)使用情况:本活动在三年级进行了全面实践,每个学生参与了观察与记录活动,并通过讨论会,感受了科学采样的重要性。最终,三年级的"垃圾分类、绿色消费"主题展示活动,成为了北京市管委"垃圾分类宣传活动"的主会场,人民日报、中国少年报、中国环境报、北京电视台、北京市公交平台等多个媒体进行了报道,效果良好。(2)进一步设想:希望更多学生参与,不断完善"垃圾分类行为的数据库"。让学生有机会运用科学方法了解身边的社会现象,锻炼观察能力、培养社会责任感。

生活垃圾分类投放意愿的差异性及其影响因素与提升对策调查

本文就居民生活垃圾分类投放意愿的差异性及其影响因素与提升对策的研究,开展了线上线下问卷调查,实地走访了长沙、重庆、怀化等地.问卷数据分析主要采用spss软件分析.调查结果表明:居民平均投放意愿为90.23%,但居民垃圾投放意愿存在显著差异性,包括意愿程度差异、分类态度差异等.其中意愿程度表现的差异性最为明显;影响居民对垃圾分类意愿的因素主要是年龄、性别、收入、相关政策、分类设施等.其中学历、收入影响最大,性别影响最小;提升对策包括加强宣传教育、营造浓厚的分类投放垃圾的氛围、国家积极出台相关政策激发居民的积极性,最有效的政策是奖励政策.

我国城市生活垃圾收集模式综述与展望

本文根据我国存在的城市垃圾收集现状,对我国城市垃圾收集模式进行了描述和分析。按照投放成分不同,分别叙述了混合投放和分类投放。对收集过程中的垃圾接收方式进行了描述,并对存在的情况进行了分类评价。随后描述和评价了典型的垃圾收集及其收集运输的模式。最后根据现有垃圾收集模式的情况,对收集模式的发展进行展望。

关于我国城市生活垃圾分类回收产业化的分析

论述了垃圾的回收和利用的重要意义 ,指出这是困扰世界各国政府的一大难题 ,无论是解决垃圾围城的现象 ,还是想从根本上实施可持续发展的战略 ,都必须要对垃圾的回收和利用予以充分地注意。就如何能使垃圾回收形成产业化进行了理论探讨 ,提出了一条较为可行的思路 :即在城市中实行垃圾投放的收费制度 ,以此经费来聘用清洁工人对垃圾进行分类回收 ;对居民进行垃圾投放和垃圾收费的教育以及对以使用垃圾作为原料的企业和工厂 ,政府应该在诸多政策方面予以支持 。

快递包装垃圾回收利用现状与绿色化发展建议

快递包装垃圾已成为城市生活垃圾的主要来源之一,带来严重的环境污染问题。快递包装垃圾存在回收率低、企业回收动力不足、过度包装、可循环快递箱使用不普及以及社区居民回收意识薄弱等现状。为了促进快递包装的绿色化发展,一是需要主管部门明确责任主体、实施必要财政手段;二是需要行业、企业和末端消费者达成共识,杜绝过度包装;三是通过示范点建设和信息化手段,建立可循环快递箱社会化体系;四是要多加宣传、增加补贴、布点社区快递包装垃圾投放点,以及建立快递包装垃圾分类标准。

城市垃圾处理产业化的思考

如何处理城市垃圾?这是当今世界有待解决的一个大难题。我国城市垃圾同样面临这一难题。例如首都北京年产垃圾48余万吨,其体积相当2.5个景山那么大,大都分布在京城四周郊区,象一道压在人们心头的城墙。城市垃圾处理业在发达国家经过多年的研究探索,现在正成为一种新的经济增长点。据美国'新兴预测委员会'和日本'科技厅'专家作出的预测,未来30年中全球在能源、农业、环保、食品、信息技术、医学等领域将出现10大新兴技术,其中有关垃圾处理的新技术被排在第二位,足见其受重视程度。随着这类技术的出现、成熟和产业化,在21世纪头10年。

无接触式智能打包垃圾桶设计

为了满足疫情形势下对垃圾投放过程的无接触需求,设计一款无接触式智能打包垃圾桶,其主要功能是实现无接触式垃圾投放和桶内垃圾袋的循环自主打包。采用具有语音识别和人体温度感应功能相结合的方式控制垃圾桶自动开盖功能,双重的感应判断识别功能保证了垃圾桶开盖的稳定性,二者需同时实现才可实现开盖。垃圾桶填充状态的判断触发热感应机构可进行工作,热封条加热熔断与相应的组合机构设置配合实现垃圾袋自主封口,后续进行满袋垃圾的推出操作;垃圾袋的特殊形式可以实现打包机构的多次循环工作,更换一次垃圾袋便可使用较长时间。各个功能结构采用模块化设计的方案,便于组装与拆卸,有利于后续的维护与更换;控制系统采用若干个Arduino单片机进行合理的调控,协调各个机械机构有逻辑的先后运作。流程概述:当垃圾桶同时检测到声音信号与热信号时实现一定时间的开盖,内层箱体检测到垃圾袋为满则启动热封打包机构,打包完成后导出内层箱体,取出垃圾袋,之后剩余的垃圾袋被拖拽到内层箱体底部开始下一次的使用。本设计满足室外环境公共卫生的基本需要,可以高效地自主完成垃圾袋打包,适合于进行大范围推广应用,使城市环境更加整洁。

基于图像识别的深度学习垃圾桶

本项目采用图像识别的方式,通过深度学习算法来识别垃圾种类,通过Jetson Nano来充当上位机并向下位机通过串口通讯来收发信息,并根据分类信息来在液晶显示器上显示图像、音视频等信息,同时在其上加装的WIFI模块和蓝牙模块也可实现更多功能的扩展。下位机使用MSP430F5529来控制舵机将垃圾投入指定垃圾桶,同时加装的红外测距模块也将采集各垃圾桶的满溢情况。通过上位机与下位机的配合可以达到智能分类投放垃圾的效果。

大学景观育人语境下垃圾分类的问题与思考

我国将生态文明建设摆在更加突出的位置,大力发展循环经济,建设资源节约型与环境友好型社会,垃圾分类是其中关键的一环。大学作为育人的前沿阵地,理应率先引导并实施垃圾分类,动员和督促在校大学生形成垃圾分类意识,自觉践行垃圾分类行动,使其成为大学生的日常生活习惯,促进大学生树立正确的生态价值观与循环经济理念。