浅析我国体育课棒垒球教学的现状与前景

本文对南京工业大学,江苏食品学院等学校体育课棒垒球教学的现状进行了调查与分析,从教学内容,教学方法,教学场地,师资力量,棒垒球活动的组织等方面加以阐述。对于存在的问题和薄弱环节提出对策和研究,旨在拓展体育课棒垒球教学发展的新思路,从而促进棒垒球运动在学校的发展,提高整体对棒垒球的认知水平。

快乐体育教学法在普通高校慢速垒球教学中运用研究

快乐体育教学法是指让学生在运动中体验运动带来的欢乐,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。从普通高校开展慢速垒球教学出发,结合慢速垒球运动特点、快乐体育的定义,提出通过运用快乐体育教学方法来提高课堂教学效果,希给予慢速垒球教学促进作用。

对普通高校棒垒球教学的创新研究

伴随社会民众健康意识的不断增强,各教育阶段也逐渐将棒垒球运动教学重视起来,同时由于棒垒球运动自身的团队型和竞技性特征,受到学生的广泛欢迎。学校体育教育开展棒垒球运动,不仅能够实现体育运动知识的传授过程,更能够通过教学活动使学生的身体素质得到锻炼,促进学生身心的健康发展。虽然棒垒球教学的重要意义已经得到广泛认可,但是在实际的教学活动中依然存在诸多问题导致其教学目标难以有效实现,本文通过对棒垒球教学的创新问题进行研究,分析棒垒球教学存在的问题,并提出其创新性教学策略,旨在促进棒垒球教学水平的提升,同时通过棒垒球运动的参与过程,促进学生的全面发展。

大学体育垒球教学中激励艺术的运用与研究

垒球运动最早由西方传入中国,在中国已有100多年的发展历史,但由于政治、经济等方面的原因,发展较为缓慢,大部分高校虽开设垒球课程,但校园普及率以及学生的认可程度并不高。激励艺术在现代管理学中具有重要意义。因此,在高校体育垒球教学中急需建立激励机制,调动学生积极性,实现垒球运动在中国的普及和推广。

对棒垒球教学的创新的浅析

棒垒球运动集力量、速度、谋略和美感于一身,具有较高的欣赏价值,被誉为"竞技与智慧的结合",而且在美国、日本等地极具影响力。然而,奥运瘦身计划使棒球运动暂别了奥运大家庭,在奥运战略背景下的我国棒球运动如何发展则成为大家关心的问题。本文通过文献资料法、专家访谈法、对比分析法、逻辑归纳法对棒垒球运动教学的发展现状进行综合分析,发现存在问题,并提出棒垒球教学创新相应对策。

核心力量训练在软式棒垒球教学中的实践研究

随着课程改革的不断深入,体育教学受到更多人关注的目光,越来越多的新型体育项目进入了课堂,继而带来的是新颖的教学手段和训练方法。核心力量训练作为体育专业训练项目也随之进入了课堂,并对提高学生的身体素质和运动能力起到了重要的作用。该文运用文献研究法、观察法等研究方法,对核心力量训练在软式棒垒球教学中的实际运用进行研究,进而说明核心力量训练在软式棒垒球教学中起到的积极作用。

翻转课堂在高职体育软式棒垒球教学中的应用

在教学改革深入开展的背景下,以往单一且滞后的传统教学方式,显然已经不能满足新的时代发展要求。这就需要教师摒弃旧的传统理念,树立新的教学观念,加大对教学方式的创新和改进。当前,翻转课堂属于一种创新性的教学方式,由于作用明显、效果良好,可以有效解决以往传统教学模式的不足,而被广泛应用到体育教学。本文拟从翻转课堂的模式入手,论述翻转课题在软式棒垒球体育教学中的应用,从而进一步提升体育课题的教学质量和效率。

棒球和垒球教学提升大学生就业竞争力的实证研究

大学生的就业竞争力对于其就业有关至关重要的作用,而就业竞争力受到大学生自身素质、高校教学等多种因素的共同影响,除专业教育外,公共课程等通识教育对于就业竞争力也有积极意义。本研究实证探讨了棒、垒球教学对于大学生就业竞争力的提升作用。通过对118名被试大学生的前测-后测实验,发现棒、垒球教学能够显著提升大学生的自我发展能力、人际沟通能力、适应能力等三个维度的就业竞争力,而对就业自信心、实践能力两个维度的影响不显著。这一发现对于大学生就业竞争力培养及高校体育教学有关较为重要的启发意义。

毛巾和泡沫管在垒球教学中的运用

本文利用简单易得的废物泡沫管和旧毛巾,制作为创新简易安全的器材,把复杂的上步投掷垒球技术教学进行逐步分解(正面投掷、原地侧面投掷垒球、上步投掷垒球),从而做到简单化和安全化。特别是通过原地打老鼠和上步投准老鼠的游戏,让学生在玩中巩固投垒球的鞭打动作,所以,学生更容易掌握并理解上步投掷垒球的技巧。

软式垒球教学中如何调动学生的学习积极性

在软式垒球教学中有效调动学生学习积极性的方法有：提升素质，增加教学的吸引力；因材施教，区别对待；利用场地器材，创设情境；挑战自我，体验成功。

关于小学校园开展软式垒球教学的可行性分析

软式垒球教学有着良好的运动效果,对教学的要求也不太严格,具有现实的教育意义,我国一些小学也已具备开设这门课程的现实情况,这门课程也是落实阳光运动一小时的积极举措.

高校棒垒球教学中存在的问题及对策初探

棒垒球运动是一项综合性运动,能有效提升运动者的身体素质。我国很多高校都开设了棒垒球教学课程,但是由于课程本身的'非本土性',使得教学中还存在一些问题,制约教学质量的进一步提升。本文结合我国高校棒垒球教学中现存的问题,对如何提高棒垒球教学质量进行方法探讨。