中华优秀垦殖文化视域下劳动教育及其实现路径

中华优秀垦殖文化集传统垦殖文化、革命军垦文化、现代农垦文化等于一体,是高度尊重劳动价值的文化。中华优秀垦殖文化奠定了我国劳动教育的文化根脉、夯实了我国劳动教育的价值根基、确定了我国劳动教育的基本遵循,是我国劳动教育的重要资源。应注重发挥中华优秀垦殖文化亲近自然、动手实践、勤劳节俭等方面的教育引领作用,不断强化劳动教育的基础地位,在整合家庭、学校、社会各方面力量的同时不断增强协同劳育的“合力”,加大对劳动教育的保障力度。

中华优秀垦殖文化融入大学生思想政治教育的探究--以广东农工商职业技术学院为例

中华优秀垦殖文化是中国传统文化的重要组成部分,是当今社会宝贵的文化教育资源。该文从中华优秀垦殖文化的内涵入手,概括出中华优秀垦殖文化的育人价值,提出以特色党建为引领强化中华优秀垦殖文化思想引导力、中华优秀垦殖文化与第一课堂教育教学相结合、中华优秀垦殖文化与第二课堂建设相结合、中华优秀垦殖文化与校园文化建设相结合、中华优秀垦殖文化与社会实践活动相结合的“五位一体”教育模式,实现中华优秀垦殖文化与思想政治教育的深度融合,丰富中华优秀垦殖文化的内涵、创新高校思想政治教育工作。

新时代农村小学劳动教育实施探索--江苏省东台市新街镇小学“以垦树人”特色课程建设

江苏省东台市新街镇小学“以垦树人”劳动特色课程建设,从垦殖文化出发,实施劳动教育,发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育。通过实践基地建设、“垦殖”环境布置、校本课程实施、评价机制创新等举措落实劳动教育,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

端木蕻良在遵义

1944年夏秋，日本帝国主义在中国大陆战场上发动了湘桂战役，妄图打通从华中到中南半岛的铁路交通线。国民党军队无法抵抗敌人的强大攻势，溃不成军。五个月来，敌军自长沙打到广西宜山，占领了湘桂铁路沿线的大片国土，并直逼贵州南部，陷都匀，薄独山，