《缺席了,英语教师》中的二重唱意象

约翰·埃佩尔是当代津巴布韦文坛成就突出、叙事话语另类的殖民流散作家,其小说名作《缺席了,英语教师》中的白鸟和黑鸟二重唱意象构思巧妙,意蕴深刻。本文结合非洲的乌班图伦理与中国学者的意象观解读二重唱意象在“津巴布韦危机”语境下的丰富意蕴及其成因,认为这一审美意象成功捕捉到了契合时代呼声的种族和谐愿景,以及黑白种族互相成就、携手共建津巴布韦的共同体意识,是作家反对种族主义的注脚,更是他非洲局内人身份、主人翁精神、融入者情愫的体现。本文试图彰显中国学者主体性的分析和发现,并希望有助于丰富非洲区域国别研究,为中国等第三世界学者提升学术话语权带来启迪。